影视动画分镜头设计实验教学大纲

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1、影视动画分镜头设计实验教学大纲一、课程基本信息课程编号：1521034课程名称：动画分镜头设计英文名称：Animationlensdesign课程类别：学科基础实验（）;专业实验（J入创新实验（）是否单独设课：是（J）;否（）课程总学分：4学分（其中理论课2学分；实验课2学分）课程总学时：68学时（其中理论课20学时；实验课48学时；实验每周4学时）实验题目数：6个（其屮综合性、设计性实验6个；研究性实验0个）适用专业：数码影视专业开课学期：第5学期先修课程：动画概论、动画剧本创作、平面构成课程简介：分镜头是动画项目的主要轮廓。它把流程、脚本、屏幕布局和导航设计合并为一个文档，

2、通过画面的表现来形彖的阐述故事，呈现出作品的视觉状态。分镜头是导演对全片的布局和谋划，它决定着动画作品的叙述方式和镜头表现方式。这门课程主要是培养学生如何合理有效的运用镜头语言表现动画叙事的能力；要求学生从动画艺术的叙事特点，从镜头斶面的构成兀素，从镜头之间的衔接，从观众接收㈣面信息特点等角度，探求动画分镜头设计的方法和产生不同风格的艺术手段。授课教材：理论课：《影视动画分镜头绘制技法》邹斌韩坤编，清华大学出版社2011年7月实验课：《影视动画分镜头绘制技法》邹斌韩坤编，清华大学出版社2011年7月参考教材：1.《彫视动画分镜头设计》孙立军编，小国电影出版社2009年1月2.《

3、威尔•艾斯纳漫画教程:漫画和分镜头艺术》威尔•艾斯纳编，上海人民美术出版社2011年4刀二、实验的地位、作用和目的本课程是一门实践性很强的课程,要求教师运用多媒体实验教学手段在实验教室进行教学，进行现场操作讲解，以便使学牛及时掌握所学的内容：1•掌握绘画基木功、创意设计及表现，具备佼高的艺术修养；2.掌握动画设计制作技巧，熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品；3.熟悉动漫行业发展规律，掌握各种导演分镜头技术；4.具冇较强的平面动画和三维动画设计制作能力。三、实验方式1•动画分镜头鉴赏:通过观看动画片对比原动画分镜头脚木，对动画创作进行分析解剖,对于动価表现过程中展现的镜头角

4、度、镜头运动方式等进行学习:2•在纸上临摹以及根据已有脚本创作动画分镜头，反复练习，掌握镜头创作的标准、规格和方法。3.采用2D和3D软件练习控制镜头运动并形成动画，主要使用软件为Flash,MAYAo四、实验内容、学时分配及基本要求［实验题目一］动画片与分镜头台本鉴赏实验室名称文科实训中心实验室地点励行楼学时8实验类型综合每组人数1选做或必做必做内容提要通过鉴赏动画片和动画分镜头脚本，加强対动画分镜头概念的理解和认识基本要求使学生快速掌握动闻镜头OI面设计的基本原理、基本规范以及影视动画的独特视听语言在分镜头台木没计中的叙述方法及应用。重点难点对分镜头脚本要素的理解和掌握主要

5、仪器多媒体电脑影音播放软件［实验题目二］临摹动画分镜头台本实验室名称文科实训中心实验室地点励行楼学时8实验类型综合学时12实验类型综合内容提要对商业动画分镜头脚本的临摹练习基本要求能够基本完成原作分镜头脚本的设计理念，各要素没有欠缺重点难点对原画剧情的把握主要仪器标准分镜头稿纸、多媒体电脑及手绘板［实验题目三］视听语言的分镜头应用实验室名称文科实训屮心实验室地点励行楼学时8实验类型综合学时12实验类型综合内容提要从体现动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的介度，听语言的分镜头台木创作视基本要求不单是要对全片所有镜头的变化与连接关系进行设计，同吋对于每一个镜头的呦而声音、

6、时间等所有构成要素作出准确的设定重点难点从动画创作的角度上看，这已是进入视听语言表现层面主要仪器标准分镜头稿纸、多媒体电脑及手绘板［实验题目四］从剧本创作动画分镜头实验室名称文科实训中心实验室地点励行楼学时8实验类型综合学时12实验类型综合内容提要从已冇动画剧本上创作出分镜头画面台本基本要求掌握剧本与画面设计之间的关系，剧本在动画片制作过程中的地位重点难点如何将剧本转换成画而，剧本中包含哪些耍素主要仪器标准分镜头稿纸、多媒体电脑及手绘板［实验题目五］2D动画分镜头控制实现实验室名称文科实训中心实验室地点励行楼学时8实验类型综合学时12实验类型综合内容提要运用Flash软件再现分

7、镜头台木的镜头语言和画面构图基本要求能够熟练使用Flash根据分镜头脚本将镜头在电脑屏幕上璽现重点难点Flash画面的绘制和场景与时间的转换主要仪器多媒体电脑、Flash软件［实验题目六］3D动画分镜头控制实现实验室名称文科实训屮心实验室地点励行楼学时8实验类型综合学时12实验类型综合内容提要使用Maya控制一部动画片的摄影机运动基本要求能够综合运用所学知识准确掌握摄像机在虚拟3D空间中的运动和镜头语言的掌握重点难点摄影机和血面在虚拟的3D空间中的立体构成能力主要仪器多媒体电脑、Maya软件