谈议论文写作技巧之一：如何审题

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1、谈议论文写作技巧之一：如何审题议论文是一种议论说理的文章，它是以抽象的思维形式，通过运用概念、判断、推理等逻辑形式来论证和阐明客观事物的道理，它要从大量的具体材料中引出普遍的结论，使人领悟、懂得某个道理。议论文写作，要求做到论点明确；论据充分；论证严密。写出一篇精彩的议论文不是一朝一夕之功，但议论文写得符合要求应该并不太难。可是在自学考试时，面对一个议论文题目，好些人却感到难以落笔，其原因，一是平日写得太少，二是平时缺乏议论文写作的指导。下面从写作的角度谈几个问题。一.如何审题第一类是命题作文这类议论文在试卷中已出好一个题

2、目，如《清流与活源》、《谈时间》、《论“清淡误国，实干兴邦”》、《说'欲速则不达'》、《说'功亏一簣'》等。考试时就要根据已出好的题目，确定论点，展开论证，写出有理有据的议论文。命题作文的试题题目有什么特点呢？从语言结构上分析，它往往是一个词、或一个词组、或是一个短句。无论哪一种成分组成的题目，都没有附加任何材料，启发和暗示考生题目中所要议论的内容，需要自己审辨，理解题意。从题目和论点的关系上分析，大致有这样四种情况：第一，题目本身就是一个明确的论点；第二，题目不是论点，只是一个论题的范围；第三，题目要论的是两者之间的关系

3、，论点要从它们的关系中提炼；第四，题目蕴涵着比喻和象征意义，论点要从它的比喻和象征意义中引发。审题立论就要从这两个角度来找方法。首先从分析题目的语言结构、文字含义入手，来明确议论的重点或范围。一般说来，议论文题目有两种语言结构，一种是用一个判断句为题，如《才能来自勤奋》；《时间就是生命》、《青年人要有远大的理想》等等。这类题目往往直接点出了中心论点，也就是说不需要再自立论点，只能严格按照题目确定的中心论点加以论证。对这样的题目审辨应着重分析它要求论述的重点是什么。从语言结构来看句意的重点在谓语部分，这部分常常是题目要求论述

4、的重点。如上面三个题目的论证重点分别是“来自勤奋”、“是生命”和“要有远大的理想”。如果能抓住这些重点来写，文章就能紧扣题意，具有一定的深度。另一种是用一个词组为题，或为联合词组，或为偏正词组。若以联合词组为题，实质上是要求论证两者之间的关系，论点要从它们的关系中提炼。那么，审题首先就要搞清二者之间是什么关系。如《一分耕耘，一分收获》，这是一个联合词组，“耕耘'和“收获'是一种因果关系，有多少耕耘的劳动就能有多少收获的成果。这样的题目应该把重点置于它们的因果关系上（当然这类题目蕴含了比喻意义，必须作恰当的引申）。又如《创新

5、与务实》，二者是并列关系，创新与务实是相辅相成、相得益彰的。又如《做人和做戏》，二者是相似和相反的关系。如能分析清楚二者之间存在的某种关系，那就抓住了题目要求的重点。有的题目是由名词性偏正词组构成的，看上去很象论点，其实只是提出了一个论述的范围。如《崇高的理想》，它本身没有表示文章的论点，你自己先得在这个话题上树立一个明确的观点，是赞成还是反对，也就是说要有明确的中心论点。然后就要抓住题目的词语，分析它的修饰或限制的词语来理解它的重点。在这个题目中，“崇高”是“理想”的修饰词，也是这个题目的重点。论述理想必须着眼于“崇高”

6、，怎样的理想才称得上“崇高”，而不能把各种各样的理想全部搬上去。又如《信念的力量》，“信念'是"力量”的限制词，这个题目要论述的是信念的力量，而不是别的力量，所以'信念'也就作了这个题目的重点。如果撇开“崇高'大谈理想，或撒开“信念'大谈力量，其文章都不能紧扣题意，而出现偏题现象。还的题目是以“评、议、论、谈'等词组成的动宾词组，如《评'‘仓廩实而知礼节”》、《议“摸着石头过河”》、《论毅力》、《谈时间》等，这类题目提出的也只是一个论题，前面两个题目带有比喻性质，明确文章的论点还需要自己的努力。后两个题目看似明确，仍然没有

7、确立文章的中心论点，也只为中心论点的确立提供了一个范围。但是它们的语言结构，明确表示其议论重点均在宾语部分。就后两个题目来看，中心论点必须跟毅力或时间有关，如果超出了这个范围，就会出现离题现象。而前两个题目蕴含比喻意义或象征意义，则要透过试题字面的表层含义去理解它的比喻意义或象征意义，来确立中心论点和论述重点。如《议“摸着石头过河”》，这是一个含有比喻意义的题目，如果只就事论事地议论摸着石头与过河的关系，不揭示题目的比喻意义，显然背离了题意。只有对“摸着石头过河”这个比喻，进行深入的理解，从而揭示它的比喻意义，指出做任何事

8、情都有一个摸索试验的过程，走一步，看一看,不能急于求成。这样写出来的文章，才真正符合题目的要求。而“仓廩实而知礼节”，不能看做是粮仓满了，要晓得礼貌。应该深察出题者的用心，应该揭示题目的比喻意义，从物质和精神关系的层面上去把握。而且要搞清楚两者关系的主次，确立论述的重点。假如把“仓廩实而知礼节”，理解成