学生记者在采写中应注意的问题

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1、学生记者在采写新闻中应注意的问题1.用词准确，搭配合理举行会议（配搭不当）召开会议召开讲座（配搭不当）举办讲座召开活动（配搭不当）开展活动活动现场人满为患（贬义）活动现场人山人海学校领导高瞻远曙高层建筑（拔高）学校领导站在一定的高度用法、知法、学法（顺序不当）学法、知法、用法端正态度明确目的（顺序不当）明确目的端正态度我校党委书记马洪江陪同汶川县教育局长某某某一行参观了校园（注意领导级别）我校宣传统站部部长粱建东陪同汶川县教育局长某某某一行参观了校园我校师生出席了大会（用词不当）特邀佳宾出席了大会或学校领导出席了大会兄弟院校对我

2、校对民族教育事业作出的特殊贡献给予了充分肯定（表述不当）省教育厅对我校对民族教育事业作出的特殊贡献给予了充分肯定记者站站长某某某率领学半记者赴西华师大学习交流（用词不当）宣传统战部部长粱建东率领学生记者赴西华师大学习交流。6000余人6000余人****人**等四人达6000余人（错）达6000人近6000余人（错）近6000人****四人（四人是多余字）****等四人（等四人是多余字）****人**等四人2、单位名称、人员名称、职务职称准确无误、顺序合理。有个别同学把单位名称、人员的大小职务乱写、乱排。国家级、省级、市级、县级

3、、每一级内又有大小之分。国家教委、省教育厅、州教育局、县教育局。学校党委书记、系党总支书记、教工党支部书记、学生党支部书记学校团委书记、系团总支书记、班团支部书记。校党委书记、校长、校党委副书记、副校长。我校校报、校园网新闻对领导的排序是：马洪江：党委书记教授凌道明：校长教授甲任：党委副书记工会主席教授毛英：副校长教授肖幼林：副校长研究员沈云：纪委书记我校校报、校园网新闻对领导的完整表述是：职务姓名职称3、语句简洁生动，概括性.吸引力、感染力强。既不能说口水话，又不能说多余的话。既要说得准，又要说得精。女口：颁奖表彰大会马书记颁

4、发了…凌校长颁发了…甲副书记颁发了…各系部负责人颁发了…可写为：各位校领导及各系（部）负责人分别为在***大赛中获得了一、二、三等奖和优秀奖的同学颁发了荣誉证书和奖品。女山十七届四中全会专题讲座**教授讲了四个问题：一•十七届四中全会召开的背景，它讲到…二.十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下的党的建设的具体部署。他讲到…三•我们党在长期执政中总结的经验，他讲到…四•新形势下加强和改进党的建设的具体部署。他讲到…可写为：王素教授围绕一一主题，分别一一、一一、一一、一一等方面作了立足点高、针对性强、理论联系实际、指

5、导意义重大的讲解。他指岀…，他讲到…，他强调…，他希望…。4、表述领导的讲话要注意取舍、提炼，概括。（1）几个领导讲话内容重复怎么办？注意把握侧重点，不能重复（2）儿个领导讲话内容的多少怎样处理？一般根据职务的大小和会议或活动的主题来处理。如：迎新生晚会。致辞少、讲话多（不分领导大小）如：新生开学典礼。校领导讲话多、教师代表发表少。（3）几个领导讲话分量的轻重怎样处理？一般根据职务大小和会议或活动的主题来处理。女口：学习实践科学发展观动员大会，省委学习实践科学发展观第*组组长作的动员讲话分量重，我校领导作的动员讲话和学习安排的分

6、量轻。（在用语分量上表示出来，不是在用语多少上表现出来）（4）领导讲话的内容在没有讲话稿的稿的情况下不能用一、二、三表述。一是显得生硬、二是易看出破绽。（有讲话稿应视其情况而定）（5）领导讲话的内容如不是很关键的一般不用引号，特别是没有讲话稿的情况下更不能用，以免失误。（6）如校报版面有限几个领导的讲话可浓缩到一块。****领导作了讲话，他们讲到…（在网上发表怎样应视其情况而定，但最好是单独写）（7）领导讲话内容必须进行概括女口：团代会、学代会，马书记长的讲话、甲副书记的讲话（宣读），我们提炼概括的讲话（宣读）（目的是让同学们去

7、领悟）5、一般不重复领导的职务称呼，并保证称呼的一致性、协调性、顺序性。注意说明：我们学校的要求和一般新闻的要求有区别：我校：职务姓名职称：校党委书记马洪江数授其他高校：职务姓名：校党委书记某某某（注意：我校领导在文章中第二次出现时，不能用姓名加职称（如:马洪江教授），只能用姓名加职务（如：马洪江书记）6、拟定标题做到准确、活泼、新颖、大气。（1）不拟太空、太大的标题女口：《释放青春点燃激情》、《放飞人生理想实现人生价值》只看标题不知道消息的大概内容。女山教师科研，文化创新讲座。张峰(拓展教师科研推动文化创新一一中国教师发展基金

8、会教师科研专项基金执行办公室主任佟学应邀来我校作讲座)(2)不拟题不对文的标题女口：召开纪检队竞聘会《踊跃参与争作纪检》女口：我校邀专家作讲座《***专家到我校作***讲座》如：自考本科讲座《争考第二学位，改变人生命运》女山学校给贫困学生发寒衣《今年冬天不再冷》