小学体育六年级水平三《快速跑》教学设计

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1、小学体育六年级水平三《快速跑》教学设计项目构思设计指导本课根据《体育与健康课程标准》提出的以“健康第一”和“身体、思想心理、社会适应三维健康理念”为指导思想。学情分析在教学中，以跑的各种游戏来教学，培养正确身体姿势，发展学生的能力，结合趣味性强，体验参加体育运动的乐趣，从而提高学生的综合素质。水平三的学生，处在长身体的时期，身体发育还不完善，但是对教材走和跑方法有一定的了解，具有一定的奔跑能力•在教学中,以跑的分析游戏来教学，使学生在活动中掌握跑的正确方法，培养正确身体姿势，发展学生的能力，让身心得到发展，心理需求得到

2、满足•动作一蹲二蹬三跨步，摆臂自然向前冲，跑时上体正直稍前倾，头要正，眼看前方，以前脚掌着地（脚尖向前），自然地迈开步子向前快跑，同时两臂屈肘（大约成直角）自然前后摆动。重、难重点：提高位移速度的能力。点难点：在快速跑中保持正确的身体姿势。本节课的对象是六年级学生，根据学生的心理和生理特点，通过各种游戏的跑使学生在活动中掌握跑的正确方法，激发学生的学习兴趣，使学生主动参创新与到体育活动中。教学过程设计如下：第一阶段：激发兴趣，教师用英语与数思路学计算方法让让学生练习叫号快跑。第二阶段：进入教学情境，教师运用多种形式方法

3、的追逐跑，让学生在活动中体会动作。为了发展学生上、下肢力量的协调性，在此安排了一个游戏：《打老鼠》。第三阶段：师生一起放松舞《歌声学习目标教学方法与微笑》在舒缓的音乐声中，进行全身心的放松，从而达到了恢复身心的目的。1＞通过游戏活动，培养学生积极参与体育活动的意识和态度，体验跑的方法，发展反应、灵敏、协调等素质，掌握跑的基本方法，提高位移速度和耐力。2、乐于展示自己的动作，使学生生动活泼、积极主动地参与游戏，在游戏中增强自信心和自尊心，培养良好的心理素质。3、培养学生的竞争意识和拼搏精神，培养学生的群体责任本节课采用了

4、情境教学法、讲解示范法、游戏练习法、比赛练习法等方法。本节课的对象是六年级学生，根据学生的心理和生理特点，整堂课运用情境教学法，通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练，通过各种游戏的跑使学生在活动中掌握跑的正确方法，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到体育活动中。教学过程设计如下。第一阶段：创设情境，激发兴趣。在该阶段中，教师用英语与数学计算方法让让学生练习叫号快跑，激发学生参与练习的兴趣。第二阶段：进入教学情境，教师运用多种形式方法，让学生在活动中体会动作，在比较中突破重、难点。首先设计了趣味跑：后转身跑、自然跑

5、。然后组织学生进行比较、交流、讨论。接着，让学生进行多次体验，通过方形队进行趣味跑、教学反应跑、小组跑、男女分组追逐跑、男女混合分组追逐跑、男女分组交叉错位过程跑、男女混合交叉错位追逐跑，能使学生保持浓厚的兴趣，始终在良性的环境中自觉、能动地学习、练习。为了发展学生上、下肢力量的协调性，在此安排了一个游戏：《打老鼠》。第三阶段：师生一起放松舞《歌声与微笑》在舒缓的音乐声中，进行全身心的放松，从而达到了恢复身心的目的。小学体育与健康课时教学计划水平三教学单元（模块）:山径（短跑）;课次：第_课时执教老师：—班级：六⑵班;

6、人数：42人学习目标教学内容重点、难点教学流程部分时间1＞通过游戏活动，体验快速起动身体动作的感受，提高奔跑反应速度的能力。2、发展学生的反应、灵敏、协调和位移速度能力。3、培养学生竞争意识，增强学习的积极性和自信心,不断克服困难、敢于挑战自我的良好品质。追逐跑。2、游戏：《打老鼠》重点：提高位移速度的能力。难点：在快速跑屮保持正确的身体姿势场地器材篮球场1个乒乓球42个木牌4块音响1套集合整队一准备活动一站立式起跑一男女分组追逐跑一男女混合追逐跑一迎面错位跑f游戏（打老鼠）f身体放松练习f小结学习内容组织与要求教师活

7、动学生活动次数体学生，请神饱满,意力集中。注彗本课的堂常规。OOOOOOOOOOOO习任务和要求，激发学生的学集中注意力,调整学习状彳习热情，调动学1＞全班戊徒手操队形生的学习积性。1、徒手操:练习。上肢运动全身运动下肢运动眺跃运动咆的附助下肢运动眺跃运动2、全班成…个同心圆队形1、讲解、示范，全班一起练习。引导、启发。2、语言激励2、叫号快跑跳跃坯动跑的附助练习。部分跑。2、男女分组1＞9-12人一组，小组练19分钟时间追逐跑。3、男女混合分组追逐跑。4、男女分组交叉错付跑5、男女混合交习。2、男女分组练习3、男女混

8、合练习教师讲解、示范快速动作要领。2、语言激励。3、教师组织学生练习。1＞全体学生一齐练习。2、分小组练习每项mF叉错位跑学习内容游戏：《打老鼠》仁先出一只小老鼠，让学生投打。2、再岀一只大老鼠，让学生投打。3、然后一大一老鼠前后出现。4、老鼠妈妈找孩子5、老鼠妈妈带着一小老鼠出来。2、全班成一个"圆形"队形练习教师活动学生活动2