小学教育（理）专业培养方案

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1、小学教育（理）专业培养方案（2016级）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应当代基础教育改革与发展需要，具有实施素质教育能力并具有创新精神的小学教师。本专业学生主要学习数学和科学学科等方而的基础知识、基本技能，学握系统的教育理论知识和小学教育的基本规律，具有从事小学数学、科学等学科教学的知识、技能和能力，养成小学教师应具备的品格和素养。二、毕业生应获得的知识和能力1.掌握小学数学与科学等相关课程的基本理论和基本知识。2.掌握系统的小学教师职业技能，具备从事小学教育教学及相关岗位实际工

2、作的初步能力。3.掌握观察研究小学生的科学方法和基本的教育管理能力。4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取小学教育教学信息的基本方法，具备从事小学教育教学研究工作的基本能力。5.了解小学教育的理论前沿和发展动态。6.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规。三、主要课程教育原理、基础心理学、儿童心理学、课程与教学论、教育心理学、数学分析、高等代数、空间解析几何、概率与统计、初等数论、小学数学课程与教学论、小学科学课程与教学论等。四、主要实践性环节教育见习、教育实习、微格训练、毕业论文等。五、主要专

3、业实验基础心理学、小学科学实验与指导六、标准学制四年七、授予学位教育学学士八.周次分配年第一学年第二学年第三学年第四学年小计■•二三四五六七八理论教学151816161813160112入学教育、军训22教育见习224教育实习5813微格训练22毕业论文1010考试11111117合计1819191919191918150九.教学进程安排周次学期12345678910111213141516171819一★〜△二———△三———————△四△五—△六—△XXXXX七———————————////———

4、——△八XXXXXXXX••••••••••符号说明：一理论教学★入学教育〜军训探教育见习X教育实习//微格训练•毕业论文△考试十.课程教学进程表性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外―・二三四1234567815周18周16周16周18周13周16周0周通识课程模块必修110010410思想道徳修养少法律基础34832162210010430中国近现代史纲要9322482310010420马克思主义基本原理3484083410010630△-£泽东思想和中国特色社会主义理论

5、体系概论46448163510010480形势与政策2321616610010640思想政治理论课综合实践232322719010070△体育I1363062819010080△体育1【1363062919020010△体育III13630621019020020△体育IV13630621107070410△大学英语I4646441207070420△大学英语1【4646441308018540大学人文基础2323221403()5004()△大学计算机信息基础2323221500000070军事理论23

6、63621608120010小学教育专业导论与职业发展1161611708120020小学教育专业就业指导116161必修小计36660540064561310550300选修选修小计14224224通识课程模块合计50884764064561310550300课程教学进程表（续）性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外—二三四1234567815周18周16周16周18周13周16周0周专业基础课程模块必修108120030△基础心理学3483993208120040儿童心理

7、学348483308120050△教育原理348483408120060△教育心理学348483508120070小学生心理健康与辅导232322608120080中国教育史232322708120090外国教育史232322808120100△课程与教学论348483908120110△教育科学研究方法348361231008120120教育统计学3484831108120130△德育与班级管理2323221208120140教育哲学专题研究2323221308120150综合实践活动设计2322012

8、21408021470普通话训练指导2323221508021480教师口语232181421608120450歌唱基础2323221708120170教师礼仪23224821803079100课件制作2323221908110370简笔画2323222008120180书耳技能2323222108120190人口•资源•环境3484832208120200说课与微课指导348484必修小计538487939460657516