小学教育培养方案

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1、小学教育专业培养方案（040107）一、培养目标木专业培养徳智体美全血发展，理论扎实、富启创新精神和实践能力、具有沂蒙精神特质和国际视野，热爱小学教育事业，具备小学教育专业知识，胜任小学教育、教学工作，具有现代教育观念并能从事教育科研的小学教育工作者。二、培养规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有良好的政治素质、思想品徳和教师职业道徳；2.具有健康的身心，具有自我发展、白我完善的能力；3.具有系统的学科专业基础知识和基木能力，系统扎实的小学教冇理论知识和教冇教学的基木能力，并具有初步的教冇科研能力，能

2、承担小学班级教冇管理工作；4.能胜任小学两门及两门以上课程教学工作；5.具有健全的心理和健康的体魄，普通话、英语和计算机考核达到规定等级。三、主干学科教冇学、心理学。四、学制和学分学制：四年授了学位：教育学总学时：总学分:160五、专业核心课程中国教育史、外国教育史、教育心理学、儿童心理学、课程与教学论、教育研究方法、小学教学设计、小学教育政策与法规、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论等。六、课程体系及学分安排课程类型课程性质选课方式学分所占比例（％）通识教育课程通识必修课程必修秋季、春季学期滚动开课，

3、学生须在修业年限内修满规定学分<35%通识选修课程选修专业教育课程专业基础课程必修除主干课程外，其他必修课程学院内跨大类互选35%-45%专业核心课程必修专业方向课程必修专业选修课程选修全校任选，如选择非木专业课程，学分可替换专业选修课学分实践课程必修文科20%,理科30%,工科35%合计160-170学分七、课程设置及进度计划表时学FH时学总理论教学-通识教育课程通识必修课程修必RRn□nF8064654o3223211修必F1Rn□1•・10sAA•flats多vaa修tlvB修必RRnLJ□Ic育Edu体

4、alE修32231InK体alE修必322312T13ffnEdu体alE修322313Vca削Edu体alE修必322314修6)2I修必HHHn□胎ecH五】sivsh曲enlg1学rehE修必HHH□zuT1XetdnsQu•«1期ell唧学rehEn參必HH□Nolle合cw综vehl语・slis十央hengl学2E大w參必HHH□nFFn•12-8nRFFn22n话通普修修323222通识选修课程□0修言业分选语专学识国类2通外理于专业基础课程參166111484832修48483•IA4848334

5、84834484835计、65216专业核心课程修凶RE□□參484835修必323224修必F0□□□E35□修必484836修必486^12323修必H0n修233225修必323225參43226专业方向课程4833修必48332修23223修2322323225修必2323116计42231A11学数等高84843參4848323223数学思想方法必修3223数学游戏MathematicsGames必修323224小学数学微格教学训练必修323216小计22413方向3：小学科学（13学分）自然科学基础

6、NaturalScienceFoundation必修484834小学科学教学设计必修484835普通化学必修323221普通物理学必修323222生物学必修3223小学科学微格教学训练必修323216小计22413说明：各专业方向课程是相同专业其他才专业选修课程可以从专业方向屮选修，tl亍向的选修课程，也是其他专业的通识选修课程。丄可以从下面的专业选修课程中选修，选修24学分。教师专业发展161617信息技术与教学整合168814教师语言168811教师礼仪168811教育名若选读323223比较教育学3232

7、24小学德育理论与实践32161625小学英语课程与教学论323226学校管理学323225小学心理卫生学323225教育统计学484834教育测量与评价323225班级管理32161623小学语文课程标准与教材研究323225小学数学课程标准与教材研究323225小学英语课程标准与教材研究323225小学科学课程标准与教材研究323225小学语文教学名师案例分析168816小学数学教学名师案例分析168816小学科学教学名师案例分168816专业选修课程析小析688I63216626舀£舞32166•1232

8、166•12326n6•12632166•IA2532166L±J261A6n56•1165616^1761613616176•1166实践课程实践环节nnLU□周4h二年级始T3-修必周88修必周2^1、女S-修必(2和IJ/nlwn创新教育參3Iw丫修选nnnHn修选素质教育修必□□修选□修选□就业指导修H□□E□6)u□%周118GraduationEducation