小学中年级乒乓球校本课程教案

《小学中年级乒乓球校本课程教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、备课时间上课时间课时编号复备栏教学内容1.复习握拍方法、准备姿势及单步移动2.复习平挡球技术3.学习快推技术教学目标1.通过课堂练习，使学生掌握正确的握拍姿势2•培养学生在练习中的团队合作精神教学重点使学生掌握正确的握拍姿势教学难点培养学生在练习中的团队合作精神教学准备乒乓球若干乒乓球拍若干教学过程一、准备活动1.头部运动2•肩部运动3.腰部运动4•膝关节绕环5•手腕踝关节运动二、教师活动1•复习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动。（一）握拍方法。①横拍握法；②直拍握法。（二）站位和准备姿势。（三）单步移动。2.复习平挡球。•教法：①教师进一步示范讲解。②学生徒

2、手模仿练习。③学生分组练习。④教师检查纠错。•要求：注意触球的部位、时机、拍形。组织：①讲解时成密集队形②练习时二人一台讲解队形HRHRHRHRHRHRHR*3♦****练习队形：两人一台3.学习快推技术：①教师示范、讲解②学生徒手模仿练习，体会要点③教师检查纠错④学生练习三、学生活动1.认真听老师讲解要点以及注意事项2.复习正确的球感练习方法。3.学生按场地散开，分组练习。4.学生互相观摩，掌握正确的握拍方法、准备姿势及单步移动练习方法，还没掌握的同学在老师纠正后应及时改正四、课堂总结1.集合队伍进行课后的小结。2.师生再见。板书设计教学后记备课时间教学内容上

3、课时间中台正手攻球课时编号复备栏教学目标教学重点教学难点使学生掌握正确中台正手攻球方法用腰腿配合发力击球1•通过课堂练习，使学生掌握正确的中台正手攻球练习方法2.培养学生在练习中的团队合作精神教学准备教学过程（2）横板中台正手位攻球。乒乓球若干乒乓球拍若干一、准备活动1•头部运动2.肩部运动3.腰部运动4.膝关节绕环5.手腕踝关节运动二、教师活动1•教师讲解中台正手攻球要点以及注意事项。（1）直板中台正手攻球。站位离球台约1米，左脚稍前，右脚稍后，手臂自然弯曲，拍面接近垂直，腰骯向右转动，手臂引拍至身体的右后方，在来球的下降前期击球的中部，以击打为主，略带向上摩

4、擦，上臂带动前臂，向左前上方加速挥动，腰髓向左转动，重心由右脚移至左脚,击完球后，迅速还原，准备下一板击球，重心转动要大，用力要明显。（3）直板正手侧身中台攻球。左脚在前，右脚在后，身体基本保持侧向，手臂自然弯曲,拍面接近垂直，在来球下降前期击球中部，以向前发力为主。（来球落点本方球台中部稍后，上旋或不转）。（4）横板正手侧身中台攻球。中台正手攻球的总体特点是：离台稍远，动作较大，力量较重，以自己发力为主。1•徒手练习——中台正手攻球。3.多球练习——中台正手攻球。素质练习游戏考核与比赛课外练习侧跳兔子跳重心转移对墙发球练习反应速度对墙落地攻落点练习三、学生活动

5、1.认真听老师讲解要点以及注意事项2.复习正确的球感练习方法。3.学生按场地散开，分组练习。四、课堂总结1.集合队伍进行课后的小结。2.师生再见。板书设计教学后记备课时间上课时间课时编号复备栏教学内容推挡(一)教学目标1.学生学习掌握乒乓球技术之一的“推挡”的技术动作，并能熟练运用到上球台对练中去。2.使学生提高控球能力，增强球感和球性，逐步熟悉、认识乒乓球的击球规律。教学重点学生学习掌握乒乓球技术之一的“推挡”的技术动作教学难点提高控球能力，增强球感和球性教学准备乒乓球若干乒乓球拍若干教学过程一、准备活动1•头部运动2•肩部运动3.腰部运动4.膝关节绕环5.手

6、腕踝关节运动二、教师活动1.教师讲解推挡要点以及注意事项(1)直板快推左脚稍前，右脚稍后，身体离球台约40厘米，球拍引至身体前，拍面稍前倾，保持半斜状，在来球的上升前期，击球的中上部，前臂和手腕借来球的反弹力迅速向前上方推出，在推球的过程中，食指和中指紧紧夹注球拍，拇指保持放松以利发力。其特点是站位近，动作小，落点多变，速度快，能调动和压制对方，可为正手攻和侧身攻创造机会。(2)横板反手快拨横板反手拨球的时机和直板反手推球是一样的，也是在球反弹的上升期还没有弹跳到最高点拨球为好。(3)直板加力推在推挡的过程中，引拍位置适当抬髙，上臂尽量后收，肘部贴近身体，在来球

7、的高点期，击球的中上部，向前发力，在发力时，中指始终顶住球拍的背面，加强手腕发力，同时，还要借助身體的力量，发力击球。2.徒手练习推扌当。3.多球练习——推档。4.结合练习一一推攻对练正手位斜线素质练习游戏考核与比赛课外练习侧跳兔子跳启动速度对墙发球练习反应速度对墙落地攻落点练习三、学生活动1.认真听老师讲解要点以及注意事项2.复习正确的球感练习方法。3.学生按场地散开，分组练习。4•学生互相观摩，掌握正确的推挡练习方法，还没掌握的同学在老师纠正后应及时改正四、游戏1•教师讲明游戏名称、方法、规则，组织学生游戏，领做放松操。2•听清游戏名称及规则，在音乐伴奏下进

8、行游戏，围成圆圈做放松操