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时间:2019-01-04
《八年级语文上册 第三单元 第13课《苏州园林》同步训练 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第13课《苏州园林》同步训练1.划线的字音字形完全正确的一项是()A.轩榭(xiè)池沼(zhǎo)鉴赏(jiàn)重峦叠嶂(zhàng)B.亭子(tínq)堆叠(dié)砌墙(qì)胸中有丘壑(hè)C.攀登(pān)磷峋(lí)腾萝(téng)俯仰生姿(zī)D.斟酌(zhuó)阑干(1án)檐漏(yán)别具匠新(xīn)答案:A解析:分析:B项中“亭”音tíng;C项中“磷”应为“嶙”,音lín;“腾”应为“藤”;D项中“新”应为“
2、心”。点评:本题要求从读音和字形两个点上判断。拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,平时多加注意,仔细辨识,加强记忆,注重积累。2.给加点的字注音。映衬()玲珑()模样()蔓延()答案:yìngchèn
3、línglóng
4、 mú
5、 mànyán解析:分析:首先要读准拼音,注意“模样”是多音字读“mú”。点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。3.根据拼音写汉字。zhēnzhuó()xuānxiè()邱hè()línxún()答案:斟酌
6、轩榭
7、壑
8、
9、嶙峋解析:分析:这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字,尤其是“嶙”和“轩”。点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。4.下面词语加点字注音有误的一项是()A.池沼(zhǎo)鉴赏(jiàn)重峦叠嶂(zhàng)B.丘壑(hè)嶙峋(línxún)镂空(lóu)C.琢磨(zhuó)斟酌(zhōu)蔓延(màn)D.轩榭(xiè)心裁(cái)盘曲(pán)答案:C解析:分析:C项“斟酌zhōu”应为“zhuó”。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻
10、认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线点评:此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。5.苏州园林名满天下,随便走进一个园,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙____(决、绝)伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都会令人心旷神怡。。答案:绝解析:分析:“决”有“决定”的意思,“绝”有“独一无二”的意思,横线处应填“绝”。点评:根据语境选择合适的词语,
11、必须要结合相应的语境来选择相应的词语。我们常说“词不离句,句不离段,段不离篇”就是这个道理,只有放到语境中揣摩出来的意思才会是正确的全面的。6.没有错别字的是()A.败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B.堆叠闲适映衬自出心材C.明艳阅历彩绘因地治宜D.鉴赏工细雷同俯仰生姿答案:D解析:分析:A.盘屈嶙峋—盘曲嶙峋,B.自出心材—自出心裁,C.因地治宜—因地制宜,故选D项点评:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。7.句子中有错别字的一项是()A.游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。B.有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。C.
12、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依旁的。D.实际是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。答案:C解析:分析:此题考查对汉字字形的辨析能力。本题书写错误的词语“无所依旁”可以改为:“无所依傍”。点评:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。8.选词填空参照上下文的连贯,填入下面横线上的词语,最恰当的一项是为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的______,讲究假山池沼的_______,讲究花草树木的_______,讲究近景远景的______。(叶圣陶·《苏州园林》)政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平
13、新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.布局配合映衬层次B.配合映衬布局层次C.映衬配合层次布局D.层次布局配合映衬答案:A解析:分析:配组题中同义词辨析应从具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。点评:考查学生正确辨析运用近义词的能力,此类题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义
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