八年级物理下册8_3摩擦力练习无答案新版苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线8.3摩擦力1．常见的摩擦有、、三种，拧螺钉时螺钉在螺母中转动时的摩擦是摩擦，正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是摩擦，钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是_________摩擦，人推车前进，轮子与地面是摩擦。2．骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用_______的方法来增大摩擦的。3．体操运动员上杠前在手上涂镁粉，目的是。4．如图所示，A、B为两只质量相同的旅行

2、箱，箱容易被推动，这说明了。房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹，这是为了；溜旱冰者要穿特制的滑冰鞋，这是为了。5．下列实例中，增大有益摩擦的是()A．给自行车的轴加润滑油B．移动笨重机器时，常在它下面垫上圆木C．机器的转动部分装有滚动轴承D．自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹6．关于摩擦力，下列说法中正确的是()A．两个相对静止的物体之间一定没有摩擦力B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C．接触面积越大，物体受到的摩擦力越大D．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关7．影响滑动摩擦力的因素较

3、多，在探究过程中应控制某些因素，使它们保持不变，研究滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做()A．等效替代法B．模型类比法C．控制变量法D．物理模型法8．一个木箱内装有重物，放在水平地面上很难拉动，下述措施中不能减小地面给木箱摩擦力的是()A．将木箱换一个侧面B．从木箱中取走部分重物C．木箱底垫上木棍D．在地面上洒些水9．在做研究摩擦力的实验时，某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时弹簧测力计的示数分别为F

4、1、F2、F3，它们之间的大小关系是F1F2F3(选填“>”、“<”或“＝”)。比较(a)、(b)两图说明；比较(a)、(c)两图说明。10．实验证明：滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的以及有关，表面越，压力越，滑动摩擦力越大；鞋底、自行车的轮胎的表面都刻有凹凸不平的花纹，是为了。11．在下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是；属于有害摩擦的是(填序号)。①汽车行驶时，轮与车轴之间的摩擦②拔河比赛时，脚与地之间酌摩擦③自行车前进时，后轮与地面之间的摩擦④人骑自行车时，手与车把柄之间的摩擦12．下列现象中属于有益摩擦

5、的是()，属于有害摩擦的是()A．机器运转时，各部件之间的摩擦B．传动带传动中，传动带跟轮之间的摩擦C．人步行前进时，鞋底跟地面之间的摩擦D．自行车刹车时，刹车橡皮与车轮钢圈之间的摩擦政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线13．把一木制小桌子放在地面上拖动，有如图所

6、示的两种拖法，桌面和桌腿的光滑程度相同，所受摩擦力大小是()A．相等B．甲大C.乙大D．无法判断14．下列说法中正确的是()A．静止的物体一定不受摩擦力B．人走路时，脚与地面间的摩擦属于滑动摩擦C．做匀速直线运动的物体可能受到摩擦力D．工厂里传送带打滑时，工人师傅在皮带上打一层皮带蜡是为了减小皮带与轮之间的摩擦15．手握住瓶子，瓶子不掉下来，瓶子受到的力有()A．重力、手对瓶子的压力和滑动摩擦力B．重力、手对瓶子的压力C．重力、手对瓶子的压力和静摩擦力D．重力、摩擦力16．为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某

7、同学做了如图所示的实验。(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧秤拉力的作用下做运动。(2)比较图(乙)和图(甲)中弹簧秤的示数可知：，滑动摩擦力越大。(3)比较图(丙)和图(甲)中弹簧秤的示数可知：，滑动摩擦力越大。(4)上述实验表明，滑动摩擦力的大小与有关。17．如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计。设计一个实验来验证你的猜想写出实验的步骤、现象和结论。实验步骤：；根据现象：；得

8、到结论：18．如图所示，物体在水平方向的传送带上随传送带一起向右以2m／s的速度移动，则此时它的受力情况是()A．受重力、支持力、摩擦力B．只受重力和支持力C．只受向右的摩擦力D．只受向左的摩擦阻力19．从初中课本我们已经知道：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。从实验知道滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关系，又跟接触面的粗