中外高校双语学习模式的比较分析

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1、中外高校双语学习模式的比较分析安亚娜孙晓春段志雁东北石油大学摘要：目前，双语教学正在成为我国教育改革的热点，越来越多的地区和学校己经实施或者准备实施双语教学。就全球范围而言，许多国家和地区双语教育的历史源远流长，如加拿大、美国、新加坡、芬兰、瑞士、德国和我国的香港澳门等。因此，本文在分析了中外高校双语教学的现状和特点的基础上，对国内外双语教学的相同点和差界进行了比较分析，希望能为我国高校进行高质量的双语教学提供一定的参考和借鉴。关键词：双语教学;比较分析;高校;作者简介：安亚娜（1980-），女，内蒙古赤峰人，东北石油

2、大学经济管理学院副教授，研究方向为创新管理和双语教学；作者简介：孙晓春（1975-），女，黑龙江通河人，东北石油大学经济管理学院教授，研究方向为旅游管理和双语教学；作者简介：段志雁（1976-），男，黑龙江木兰人，东北石油大学经济管理学院副教授，研究方向为创新管理和企业管理。基金：黑龙江省十二五规划办重点项目中外高校双语教学模式的比较与创新研究（项目编号:GBB1212017）ComparativeAnalysisofDual-languageLearningPa/tternsinChineseandForeignUn

3、iversitiesANYa—naSUNXiao-chunDUANZhi-yanNortheastPetroleumUniversity;Abstract：Atpresent,dual-languageteachinghasbecomeapopularpointforoureducationreformation.Moreandmoreuniversitieshavebeenoperateddual-languageteachingorwi11adoptitsoon.Tntheworld,thereisalonghis

4、toryfordual-languageteachinginmanycountriesandregionssuchasCanada,America,Singapore,Finland,Swiss,Germany,Hongkong,andMarco.Therefore,basedontheanalysisofthepresentsituationandcharacteristicsfromdual-languageteachinginChineseandforeignuniversities,acomparisonont

5、hesimilaritiesanddifferencesofdual-languageteachingbetweenChineseandforeignuniversitieshasbeendeveloped,whichhopetobereferencesandexperiencesforourhighqualitydual-languageteaching.Keyword：dualTanguageteaching;comparisonanalysis;universities;0引言随着经济全球化的发展，我国和世界的距

6、离正在逐渐缩小，英语作为世界通用语言，英语学习的重要性不言而喻。再加上当前我国已经是世界上留学生出口地,越来越多的高校本科生选择岀国留学学习硕士课程，基于此，高校通过开展双语教学不仅能够传授给学生相关的专业知识，还能够为学生打下良好的语言基础。因此，本文在分析了我国高校和国外高校双语教学现状的基础上，对中外高校的双语教学进行了比较分析。1我国高校双语教学的现状与问题分析为提高高校的外语教学质量，培养更具国际竞争力的综合性人才，我国高校做出了新的尝试，即开展双语教学管理。双语教育管理作为一种新的教学管理模式,它将外语和学

7、科教学结合起来，重新审视了我国高校外语教学目的、学习基础和认知发展。然而在具体的高校实施双语教学管理的过程中，由于我国高校在这方面起步较晚，再加上缺乏有力的理论和科研支撑，在初级阶段很容易出现各类问题，影响到双语教注管理效果。具体來说，当前我国高校双语教学管理存在以下几方面的问题：1.1双语教学课程设f1.1.1课程开设具有随意性尽管目前从表面上看很多高校都开展了双语教学管理，但是多数高校开展的双语教学管理都流于形式，只是在滥竽充数，并不是真正地在开展和实施双语教学。甚至部分高校还存在为了提高本校的招生率和影响力，想当

8、然地推出“双语教学”的牌子，只是为了提高自身身价的一个噱头或者一个手段。并且，随着国人对双语教学认知的逐渐加深，我国高校本科教育已经将是否实现了双语教学定为了评估其教学水平的一个重要指标，在评估的压力下，很多高校开始肓目地开设双语教学，忽视了自身的实际情况。在设置双语教学课程时没有结合自身实际情况，盲目的设置双语教学课程，不仅无法