在初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略分析

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1、在初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略分析1初中化学教学中渗透绿色化学理念的内涵绿色化学理念在初中化学教学中的渗透，就是为了让学生明白，化学与生活息息相关，虽然化学的应用为社会创造了许多便捷的东西，但人们由于绿色化学环保意识淡薄，许多环境问题考虑不周全，使化学生产给社会带来便捷的同时，也给环境带来了影响，那些有毒有害的化学生产，严重破坏了我们生存的环境。绿色化学理念研究者表示，许多化学污染就是因为人们不具备绿色化学理念而造成的。2初中化学教学中渗透绿色化学理念的重要性对绿色食品的重视表明了人们对身体健康的重视，绿色化学也体现了人们对良好环境的

2、需求。随着可持续发展理念受到人们的重视，绿色化学也显得尤为重要，初中阶段是学生思想意识形成的最佳吋段，在一定程度上会影响他们今后的社会行为。因此，在初中化学教学中，教师应该将绿色化学理念渗透其中，让学生在课堂上能体验到绿色化学的重要性，增强中学生的环保意识，让他们能从自己做起，为保护环境做力所能及的事情。3初中化?W教学中渗透绿色化学理念的策略3.1将绿色化学理念融入化学教学内容中初中化学教学中，教师可根据教学的具体内容融入绿色化学理念，让学牛在上课学习知识的同时也能感受到绿色化学理念的重要性，并增加学生对绿色化学的理解，加强学生的环保意识。

3、例如，在讲授《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》时，教师可以结合实际生活来进行化学课题的引入，如平时经常提到的化妆品纯天然、产品绿色无添加等问题，都与化学有关系。化学离不开生活，在讲授的同时,教师还要让学生明口，在科学发展迅速的今天，人们面对的问题越来越多,其屮还包括环境问题。那么，究竞什么是化学呢？教师以此问题返回课堂,接着，教师就对化学的概念进行讲解：化学就是在分了、原了层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，它不仅要研究自然界中已经存在的物质，还要研究和创造自然界中原本不存在的新物质。对什么是化学进行详细的讲授之后，教师可以将绿

4、色化学的价值观导入课堂，让学生明白生活离不开化学，为了社会更长远的持续发展，需耍发展绿色化学。绿色化学理念渗入初中教学后，学牛学习到的并不只是简单的知识，还能认识到科技对人类社会持续发展所产生的重大影响，对提高学生科学素养有着很重要的帮助。3.2将绿色化学理念融入实验教学过程中化学实验是初中化学的主要内容，将绿色化学理念融入到实验教学，就是通过在实验中对化学实验的方法进行改进，有效地降低化学实验对环境造成的伤害，促进化学与环境友好的共同发展。例如，教师对《化学是一门以实验为基础的科学》进行教授时，教师先设提问，化学使世界变得更加绚丽多彩，那么

5、，化学是以什么为基础而建立的呢？等学生相互讨论完成Z后，教师可以为学生做出总结，即化学是一门以实验为基础的科学，许多化学成果都是通过不断实验而得出来的。接着，教师可以为学生讲述如何制取氧气，实验之前教师先为学生讲述空气的组成成分，因为大家都知道，人的生存离不开氧气，而氧气又包含在空气中。为了在教学中渗透绿色化学理念，教师可针对空气谈与其质量相关的话题，如丁厂废弃的排放、汽车尾气的增加等化学反应产生的污染，导致空气质量严重下降，让学生了解空气污染给环境带來了不可挽回的损失，从而增强他们的环保意识。然后，就是氧气的制取实验了。实验前，教师可以先让

6、学生写出制取氧气的文字表达式，并让学生分析用什么方式最为合适。结合学生的讨论，教师给出答案，即过氧化氢水+氧气，过氧化氢在二氧化猛的催化作用之下反应只产生水和氧气，对环境没有任何影响和危害。而后，学生可在教师的帮助下完成化学实验。在化学实验中渗透绿色化学理念，使学生在学习化学知识的同时，又了解了绿色化学概念，可以说是实验与教学的双赢。3.3实验中多媒体仿真技术应用，实现绿色实验课堂如今信息技术发展越来越快，其应用范围也越来越广，在实际教学中计算机的使用也非常广泛，因此，初中教学中渗透绿色化学理念，以计算机仿真实验教学的方式来实现，也是一种非常

7、有用的方式。例如，学习氢气和氧化铜的还原实验、浓硫酸的稀释实验时，就可采用计算机仿真实验。这些实验的实验过程操作难度非常大，并且实验产生的物质也会对空气造成污染，因此，教师在上课时可先跟学生讲述氧化铜的还原实验，其方程式为：112+01()二Cu+112(),这个反应必须在加热或高温下才能进行，而氢气的还原性十分强，易和氧气发生剧烈的反应，即爆炸,所以实验有一定的危险性，利用计算机仿真实验教学就能有效地避免这些问题。还有浓硫酸的稀释实验，浓硫酸具有很强的氧化性和腐蚀性，对水和土壤都会造成污染，通过计算机仿真实验教学做稀释浓硫酸的实验，就能减少

8、其对环境的污染。教师通过讲授融入绿色化学理念，使学生在思想上理解并明白保护环境的重要性，最后，教师利用计算机仿真技术为学生展示实验。计算机仿真教学在初中化学教学屮的