北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿

北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿

ID:30890545

大小:174.00 KB

页数:14页

时间:2019-01-04

北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿_第1页
北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿_第2页
北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿_第3页
北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿_第4页
北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿_第5页
资源描述:

《北师大八级数学下《.直角三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、北师大版数学八年级下册第一章第二节直角三角形课时练习一、选择题(共15小题)1.下列说法中不正确的是(  )A.平行四边形是中心对称图形B.斜边及一锐角分别相等的两直角三角形全等C.两个锐角分别相等的两直角三角形全等D.一直角边及斜边分别相等的两直角三角形全等答案:D解析:解答:A.平行四边形是中心对称图形,说法正确;B.斜边及一锐角分别相等的两直角三角形全等,说法正确;C.两个锐角分别相等的两直角三角形全等,说法错误;D.一直角边及斜边分别相等的两直角三角形全等,说法正确;故选:C.分析:根据中心对称图形的定义可得A说法正确;根据AAS定理可得B正确;根据全等三角形的判定定理可得

2、要证明两个三角形全等,必须有边对应相等可得C正确;根据HL定理可得D正确.2.将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为(  )A.140°B.160°C.170°D.150°答案:B解析:解答:∵将一副直角三角尺如图放置,∠AOD=20°,∴∠COA=90°﹣20°=70°,∴∠BOC=90°+70°=160°.故选:B.分析:利用直角三角形的性质以及互余的关系,进而得出∠COA的度数,即可得出答案.3.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=46°,则∠A=(  )A.44°B.34°C.54°D.64°答案:A解析:解答:∵∠C=90°,∠B=46°,∴∠A

3、=90°﹣46°=44°.故选A.分析:根据直角三角形两锐角互余列式计算即可得解.4.如图,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度数是(  )A.30°B.60°C.90°D.120°答案:C解析:解答:由题意得,剩下的三角形是直角三角形,所以,∠1+∠2=90°.故选:C.分析:根据直角三角形两锐角互余解答.5.如图,若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD,则还需补充条件(  )A.∠BAC=∠BADB.AC=AD或BC=BDC.AC=AD且BC=BDD.以上都不正确答案:B解析:解答:从图中可知AB为Rt△ABC和Rt△ABD的斜边,也是公共边.依据

4、“HL”定理,证明Rt△ABC≌Rt△ABD,还需补充一对直角边相等,即AC=AD或BC=BD,故选:B.分析:根据“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD,因图中已经有AB为公共边,再补充一对直角边相等的条件即可.6.下列可使两个直角三角形全等的条件是(  )A.一条边对应相等B.两条直角边对应相等C.一个锐角对应相等D.两个锐角对应相等答案:B解析:解答:两直角三角形隐含一个条件是两直角相等,要判定两直角三角形全等,起码还要两个条件,故可排除A、C;而D构成了AAA,不能判定全等;B构成了SAS,可以判定两个直角三角形全等.故选:B.分析:判定两个直角三角形全等的方法有:SAS、

5、SSS、AAS、ASA、HL五种.据此作答.7.如图,O是∠BAC内一点,且点O到AB,AC的距离OE=OF,则△AEO≌△AFO的依据是(  )A.HLB.AASC.SSSD.ASA答案:A解析:解答:∵OE⊥AB,OF⊥AC,∴∠AEO=∠AFO=90°,又∵OE=OF,AO为公共边,∴△AEO≌△AFO.故选A.分析:利用点O到AB,AC的距离OE=OF,可知△AEO和△AFO是直角三角形,然后可直接利用HL求证△AEO≌△AFO,即可得出答案.8.如图所示,AB⊥BD,AC⊥CD,∠D=35°,则∠A的度数为(  )A.65°B.35°C.55°D.45°答案:B解析:解答

6、:∵AB⊥BD,AC⊥CD,∴∠B=∠C=90°,∴∠A+∠AEB=∠D+∠CED=90°,又∵∠AEB=∠CED,∴∠A=∠D=35°.故选B.分析:先由AB⊥BD,AC⊥CD可得∠B=∠C=90°,再根据直角三角形两锐角互余得出∠A+∠AEB=∠D+∠CED=90°,由对顶角相等有∠AEB=∠CED,然后利用等角的余角相等得出∠A=∠D=35°.9.在直角三角形中,其中一个锐角是另一个锐角的2倍,则此三角形中最小的角是(  )A.15°B.30°C.60°D.90°答案:B解析:解答:设较小的锐角是x°,则另一个锐角是2x°,由题意得,x+2x=90,解得x=30,即此三角形中

7、最小的角是30°.故选:B.分析:设较小的锐角是x,然后根据直角三角形两锐角互余列出方程求解即可.10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角的度数为(  )A.100度B.120度C.135度D.140度答案:C解析:解答:如图,∵∠C=90°,∴∠BAC+∠ABC=180°﹣90°=90°,∵AD、BE分别是∠BAC和∠ABC的平分线,∴∠OAB+∠OBA=×90°=45°,∴∠AOB=180°﹣(∠OAB+∠OBA)=180°﹣45°=135°.故选:C.分析:作出

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。