2017年高三下学期地理教学计划与2017年高三下学期复习备考工作计划合集

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1、2017年高三下学期地理教学计划与2017年高三下学期复习备考工作计划合集2017年高三下学期地理教学计划一、指导思想遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的战略思想，贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推进素质教育为宗旨，全面提高教学质量。二、教学目的（一）、知识要求理解地球、地图的相关知识。2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关知识。3、掌握世界地理及相关分区地理的内容。（二）智能训练要求培养学生运用图像分析

2、说明问题的能力和勇于探索，动手实践的能力。2、培养学生自学能力，教会学生正确的学习方法。（三）思想教育要求帮助学生树立科学的宇宙观。2、培养学生的辩证唯物主义世界观和方法论。3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神。三、主要工作拜师学艺，取长补短按照学校要求，新教师与老教师结对子，坚持互相听课，取长补短。听完课后，及时评课，发现问题，及时解决。2、集体备课，持之以恒坚持每周一第八节集体备课，共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导，对于备课中发现的问题集体讨论，形成浓厚的教研氛围。3、参加教研，积极踊跃积极参加学校

3、组织的教研活动，认真听取每一位同组教师的汇报课，示范课，努力探索地理教学的新路子，新方法。4、研究教法，及时总结在教学工作中，及时总结自己的经验教训，不断改进自己的教学方法，以利于今后教学。5、教给学法，培养能力教师要在课堂教学中逐渐渗透学习方法，使学生逐步养成自学能力。四、重点难点本学期教学的重点为自然地理相关内容。2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点。五、教学措施加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学内容形象直观，培养学生学习兴趣。2、适当补充课外地理内容。3、加强双向教学，培养学生自学能力让学生参与

4、教学活动，变被动接受为主动探索。4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。5、精讲多练，向45分钟要质量。6、虚心学习，多听课，向老教师拜师学艺。7、集体备课，互相探讨。122017年高三下学期复习备考工作计划范文一、一轮拓展目标：解决一轮复习遗留的主要问题措施：专题训练分类专题突破读背材料每周一张薄弱点：答题不规范，填空题很多时候是意思对但是不精准2、审题能力不足，不理解要考什么。3、识记存在模糊环节4、遗传部分没有彻底掌握5、实验部分基础不牢6、图表信息获取能力欠妥2月12日--一15B：规范解题、科学答题2月27日一一3月

5、4日：科学探究能力分类训练：实验部分精确记忆突破分类训练责任A：王x3月5日一3月90：图表信息题分类训练：分析类专题突破分类训练责任人：张x3月10日一3月170：遗传专题突破分类训练：光呼专练分类训练责任人：李**二、二轮复习（1）每周印制当周读背材料（2）2月12到四月中旬，每天一份小题大做（3）4月中旬开始每天一份考前特训，共计30天强化训练（4）每周2次理科综合训练（5）每周2—3次课堂限时训练（6）试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷，穿插讲解3月18日一3月250：专题一生命的物质基础和结构基础分类训练：记

6、忆类训练责任人：涂**3月26日一4月1日：专题二细胞代谢分类训练：计算类训练责任人：王x4月2日一4月8H：专题二细胞代谢分类训练：表格解读类训练责任人：禹x4月9日一4月150：专题三细胞的生命历程分类训练：坐标曲线类训练责任人：赵**4月16日一4月220：专题四生命活动的调节分类训练：坐标柱状图类训练责任人：张x4月23日一4月29H：专题五遗传变异和进化分类训练：多项组合类训练责任人：闫**4月300-5月6H：专题五遗传变异和进化分类训练：图解分析类训练责任人：王**5月70-5月13H：专题六生物与环境分类训练：情景

7、信息类训练责任人：王x三、三轮复习（1）关注新类型题，及时反馈给学生（2）及时考前指导，关注每个孩子，尤其是加强学生心理辅导（3）6月1日后每天一小份考前适应性练习5月14日一5月20日：综合演练责任人：各段组长5月21H-5月270：综合演练责任人：各段组长5月28日--5月6日：考前基础回归责任人：王xl2