五年级语文上册 京剧《赤桑镇》选段 5教案 北京版

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1、课题14京剧《赤桑镇》选段课时数2教材学情分析本文选自京剧《赤桑镇》中包拯劝慰嫂娘吴妙贞的一段唱词。学生对此非常陌生,课下可让学生跟自己的长辈了解故事的情节,也可上网了解故事情节。在学生了解故事情节的基础上,初步体会包拯秉公执法、公而忘私、忠君爱民的清官形象。为学习课文作好铺垫。教学目标1.会本课7个生字和1个多音字(蒙méng),指导随读生读准字音,认清字形。2.利用课后注释,了解课文的意思,并能表达叙述出来。3.了解包拯秉公执法、公而忘私、忠君爱民的清官形象。4.在了解课文内容的基础上,熟练背诵课文。教学重点了解包拯秉公执法、公而忘私、忠君爱民的清官形象。教学难

2、点了解重点句子所表达的意思。教具准备幻灯板书设计14京剧《赤桑镇》选段包拯秉公执法、公而忘私、忠君爱民课时教案课题14京剧《赤桑镇》选段第1课时教学目标1.学会本课7个生字和1个多音字(蒙méng),指导随读生读准字音,认清字形。2.了解剧情背景。3.熟读课文,会句子间的停顿。教学重点1.指导多音字(蒙méng)的读音,及生字“嫂、臣、栋”的正确写法。2.指导学生读课文,重点指导句子间的停顿。教学难点指导学生读课文,重点指导句子间的停顿。信息技术运用多媒体教学环节设计意图修改完善一、导入二、查自学情况(1)读准生字的字音。(检查读课文)(2)认清字形。指导:“嫂”字

3、右上面竖下面要出头。“臣”,中间部分与“颐”的左边不同。“栋”的右边与“练”的右边不同。出示练习1:叟()训()栋()()驯()冻()()(3)指名朗读课文,并指导句间的停顿。三、主要人物简介。1.了解剧情背景(读剧情简介)。2.课外资料搜集交流。四、小组学习,看注释初步了解课文的意思。画出不同问题。五、布置作业a)抄写生字、新词。b)试背课文激发学习兴趣夯实基础知识,重视形近字的教学文学知识积累整体感知,培养自学能力。课时教案课题14京剧《赤桑镇》选段第2课时教学目标1.利用课后注释,了解课文的意思,并能表达叙述出来。2.了解包拯秉公执法、公而忘私、忠君爱民的清官

4、形象。3.在了解课文内容的基础上,熟练背诵课文。教学重点了解包拯秉公执法、公而忘私、忠君爱民的清官形象。教学难点利用课后注释,了解课文的意思,并能表达叙述出来。信息技术运用幻灯片教学环节设计意图修改完善一、京剧《赤桑镇》片断欣赏二、理解内容(一)看注释逐句理解课文1.小组学习2.全班交流(1)一句一句地说意思(2)重点理解a未正人先正己人己一样b责己宽责人严怎算得国家栋梁?3.通读全文,说说主要内容。1.有感情的朗读课文。三、体会感情:讨论:结合课文内容,说说包拯是怎样的一个人?四、指导朗读课文注意句中的停顿五、练习背诵六、作业1.熟练背诵课文2.有兴趣欣赏其他片断

5、理解意思归纳概括理解并积累语言揣摩作者的思想感情达到正确、流利

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