釉上彩心得体会

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1、釉上彩心得体会学习釉上彩心得初一二班郑淑歆我在网上查到：釉上彩是陶瓷加彩装饰的一种。又称“炉彩”。所谓釉上彩，就是先烧成白釉瓷,或者烧成单色釉瓷，也可以烧出多色彩瓷，在这样的陶瓷上进行彩绘后，再入窑经600摄氏度至900摄氏度温度烘烤而成。看了这段资料后，我对釉上彩更是充满期待。我特别喜欢小工艺品，比如小挂件、装饰品之类的，釉上彩我就特别喜欢，因为它很漂亮，而且是自己努力的成果，我很期待能看到自己的作品。这几天，我们学习了釉上彩，老师给我们讲制作过程，要我们仔细、认真，这样才能做出好的作品。我一直觉得我没有画画天赋，可是老师说了，只要用心，什么事都能做好。我欣赏了好多作品，这些作品都

2、非常精致，我好喜欢这些作品，我也想做出这样的作品。我们在制作釉上彩的时候不能碰到盘边与盘底，上好的颜色不能碰掉，颜色不能掺……这些话虽然听着很简单,但实践的时候才能知道有多么难办到，我总是弄得满手都是，但又总是很开心，因为以后每天看到自己的作品心情就会很好。画画时，我们需先用铅笔用复写纸印在盘子上，再上色，然后描边，再用牙签、棉棒修整，再放入窑经600摄氏度至900摄氏度温度烘烤，这样就成型了学习釉上彩时，我总是很细心的。釉上彩是一门很有意思的课，我喜欢学习釉上彩。很早开始就向往着陶艺课了，大一在金石滩校区没能修读这门课感觉很遗憾，这个学期开始两个月之后，我们终于迎来了陶艺课。经过两

3、个星期的陶艺课的上课过程，我在理论和实践方面都对陶艺开始有了一些初步的了解。理论方面首先是技法，其次才是创造力。第一个星期的操作都是围绕技法的。所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。首先，我觉得是耐心。在这个礼拜的操作中，无论是泥雕、盘泥条还是拉坯，我都显得缺乏耐心，总是在做了一点点之后觉得没有达到自己预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。这是在以后的操作中最需要注意的一点。看到视频里的制作过程感觉做的还挺简单，可是当自己真正着手去做的时候，有时候又觉得无从下手。徒手捏制法、泥板成型法和泥条盘筑法这3种方法是最基本的方法，可是想熟练掌握并不简单。其次，是要

4、动脑思考，把握好感觉。做陶艺，很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。刚开始的时候总是觉得好玩才很喜欢去做一些东西，随便捏一些形象造型，在经历了2个星期的学习之后，我发现里面还是有很大学问的，想真正做好一个作品并不会像说的那样简单。有些东西能想出来，但真正实施去做的时候才发现有很多问题困扰着自己，很难得到解决，那些问题往往又是自己当初并不觉得它是个问题的情况下却真正岀现了。两个星期的学习是很短暂的，总觉得时间或多或少有些不够，但是经过这短短两个星期的学习我的收获还是很丰

5、富的。动手能力和思维能力都得到了一定程度的提升，这些对于我们设计的学生来说是非常宝贵的，值得深思的。最终因为手受伤没能顺利的完成作品，所以只有尽量多得在理论上补充这门课的遗憾。陶艺是中国的传统古老文化。中国的英文名称叫China,意思是陶瓷.陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。瓷器是中国古代的一项伟大发明。世界各国的制瓷技术多是从中国传入的。在古代，外国人称中国为“瓷器之国”。直到现在,英语中的"china”一词的另一个含义就是'‘瓷器”。中国的英文：China,这个名称来至于景德镇的原名：昌南镇，因为谐音所以就有了现在的英文名。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料

6、是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。陶瓷艺术在中国发源年代久远，样貌繁多，在世界历史上中国的陶瓷艺术一直是具有相当的代表性，也由于传承年代久远，技术不断更新，加上历经朝代更迭，不同民族性与生活方式影响了中国陶瓷的发展方向，若要加以分类，就非单一条件所能完整涵盖，所以有人以年代、用途、釉色、技

7、巧或是产地来加以分类。随着朝代及制陶技术的演进，陶瓷品在人类的生活中已不再只有实用的价值，同时因为文化的演变，陶瓷渐渐成为一项重要的艺术文化，多样化的风格及不同的型态用途，所代表的是人类审美观及生活品质的改变。生活陶艺一陶艺类生活用品如，花器、餐具、茶具?等。传统创新一运用传统技法，釉彩表现现代精神、瓶、罐、等容器或功能性得实用作品。现代陶艺一表现造型结构与思想理念的创作，与其他艺术型态的结合，让陶瓷艺术已不再是单纯的拘泥于土与釉的结合，融合更多的人文与空