塔山小学泮小伟活动设计方案我是大海里一条快乐的鱼

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1、我是大海里一条快乐的鱼如何培养学生的集体主义精神青田县塔山小学潘小伟13735999091一、问题提出：现在的孩子大都是独生子，家里的小皇帝，无论什么事家长大都由着他，久而久之，养成了自我中心的习惯。到了学校之后，他们的这种自我中心意识还会不时表现出来：扫地时做做样子，等着别人去扫完；跟同学闹矛盾，就要闹到觉得自己赢了才罢休。二、理论分析：学生良好行为习惯的形成以及自控能力的提高对学生本人、教师的授课及整个班级管理都有着非常大的影响，在班主任老师的强力压制下，一部分学生会有所收敛，但也只是表面现象，并没有从根本上解决问题。而且这部分学生往往在班级里起到不良

2、的带头作用，如果不能及时有效地提高他们的认识，促成良好行为习惯的形成，将会带坏班级风气。因此，发现问题后应及时加以解决，而解决问题的方式不能仅靠教师的批评压制。为彻底的解决问题，我尝试了团体心理辅导的方式。团体心理辅导是在团体情景下通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应的助人自助的过程。团体辅导可以为学生提供一个融洽和谐的氛围，让他们袒露心声，帮助他们更好的认识自己，提高自我觉察能力，并产生原发性自我改变的愿望，促成良好行为习惯的形成。三、活动目标

3、：1、让学生体会到集体的力量大，树立对集体的责任感，，懂得相互间要团结协作，齐心协力，多为集体做实事，从而努力纠正自我中心的心理。2、知道集体要发挥它的作用，需要每一位成员的努力，只有同心协力，集体才能发挥它的力量，教育学生团结起来，互相帮助合作，使集体更有凝聚力。四、活动重点：让学生认识到集体力量的强大，只有发挥每个个体的力量，集体才会变得越来越强大；教育学生应为集体作出应有的贡献，克服自私自利，对集体漠不关心的态度，做个对集体有责任感的人。活动难点：帮助学生树立正确的责任感和责任心，主动承担对集体应尽的义务，认真负责地做好集体分配的任务，五、活动准备：

4、1:多媒体课件《小蚂蚁搬蜻蜓》；2、游戏《小蚂蚁搬家》：十个篮球；3、录象：《一次大扫除》；4、道具：常青树六、活动过程：（一）、故事导入，营造氛围有一只小蚂蚁，它在路上走啊走啊，看到了地上有一只很大的蜻蜓，心里可高兴啦，它使出全身的力气想把它搬回家去，可是就是搬不动，这可怎么呢？请你帮他想想办法，它该怎么做？1、观看多媒体：小蚂蚁搬蜻蜓（小蚂蚁最后找来了很多很多的兄弟姐妹，终于把这顿美餐给搬回家去了。）2、小蚂蚁终于把蜻蜓搬回家后心情怎样？它会怎么想呢？靠它一个人的力量行吗？小结：集体力量大，集体的力量很重要，它能办成个人力量所办不到的事。3、小蚂蚁这个

5、集体是由什么组成的？如果小蚂蚁在劳动时，有的三心二意,有的往东有的往西，不齐心协力，这样能把事情办成功吗？小结：只有发挥出每个成员力量，齐心协力，团结一致，才能发挥出集体的优势。集体的成功有我的一份努力。我离不开集体，集体离不开我。4、导出课题：我是大海里一条快乐的鱼（二）、快乐游戏，感知道理游戏《小蚂蚁搬家》：天要下大雨啦，小蚂蚁们急忙搬家。它们仓库里储存很多很多的粮食，现在它们必须马上把粮食转移到安全的高地上去。1、游戏规则：将全班同学分成四个小组。游戏中每个人只能用一个手指,共同努力将“粮食”（十个篮球）搬到教室另一边即“高地上去”。活动中球不能掉到

6、地上去，否则即是粮食掉到“水里”，扣分，也不能用身体的其它部分帮助搬运篮球。得分最多的小组获胜。2、搬运的方法小组商量决定。3、进行活动。4、评比优胜小组。5、各小组总结活动得失：说说怎样才能更好地发挥出集体的优势，每个人又该怎么做？怎样保持集体的凝聚力？怎样更好地完成任务？6、再次比赛。小结：只有调动每个人的力量，集中大家的智慧，统一大家的行动，向着一个方向努力，学会分工与合作，才能最好地发挥出集体的优势，把事情做成功。（三）、自由评论，警示提醒1、观看录像《一次大扫除》：开学了，学校组织了一次大扫除。检查的时候发现了有两块区别特别大的包干区：一块是四（

7、3）班的，另一块是四（4）班的。四（3）班同学很勤快，每个同学都具体的分工，工作的时候都很卖力，而且有专人负责检查，很多同学除了作好自己分内的工作，还帮助其他同学一齐打扫，有了问题集体商量讨论；而四（4）班同学，不同心协心，集体劳动时有的说说笑笑的，有的偷工减料不认真劳动，分配到个人的工作应付应付，不认真完成。2、比一比：比比包干区：结果到了检查时，一块包干区打扫得彻底，而且干净；另一块包干区里则打扫得像是花脸猫，还不如没有打扫。比较这两包干区,哪一块是哪个班的?3、想一想：为什么会出现这种情况?4、评一评：（小组讨论）这两个班的同学对集体的态度怎么样？你

8、觉得哪个班的同学值得表扬？哪个班的同学做得不好？不好在哪里？5、说