陕西省教育质量提升督导评估-316-工程指标体系(幼儿园)2018修订

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1、附件1陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系（幼儿园）值分分得一、办园方向（150分）第容设努穿内建，机的义视劉针主原杜方会性弋育社«•卄教的普帧的展和释党发性廿传面益哩宣全公f0有美持处置体坚段布智；孵室德园旳议养办t0会培信妙和，诚詡置平、砖位公园红目育办仝醒教范L在进规?J4项共每分20促匚艮和書仁全殛呢婶、9/Z■人在敲咖繭細越叙tA;t.i成落册育分20,分项53项共每E□5项共每分20一级指标二级指标评分标准分值得分一、办园方向（150分）5.党建工作。幼儿园党的组织健全，发挥政治核心和战斗堡垒作用；“两学一做”等主题教育活动常态化制度化，坚持民主

2、集中制原则，组织生活正常；党的组织参与幼儿园重大事项决策并监督实施；全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任，落实党政同责、一岗双责、失职追责的总要求；党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，廉洁自律，先锋模范作用发挥较好，无严重违规违纪行为；教职工对幼儿园党建工作的满意度95%以上。共6项，每项4分24分6.保教结合原则。坚持保育与教育相结合的原则；遵循幼儿身心发展规律及学习特点，以游戏为基本活动；促进幼儿身心和谐发展，健康成长。共3项，每项5分15分7.保障入园。提高普及、普惠水平，努力满足服务区内适龄幼儿入园；公办幼儿园接收服务区域内进城务工人员随迁

3、子女、农村留守儿童适龄幼儿入园，家庭经济困难幼儿、残疾幼儿等特殊群体幼儿入园按照国家和当地有关规定保障入园，企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。共2项，每项8分16分8.配合责任督学挂牌督导。配合督导机构和责任督学督导评估；为责任督学提供专门或共用的办公室，配备必要的办公设施；为责任督学撰写督导日志和督导报告提供相关档案资料；专题研究责任督学的反馈意见并进行全面整改，向责任督学汇报整改情况，共同解决问题、促进工作。共4项，每项5分20分二、队伍建设（150分）9.教师配备。按照国

4、家和《陕西省幼儿园编制标准（暂行）》有关规定设置园长、副园长、专任教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员等岗位，教职工30人以下的幼儿园配备1名园长和1名副园长，30-45人的幼儿园增配1名副园长，45人以上的再增配1名副园长；全日制幼儿园教职工与在园幼儿的比例达到1：6至1:8之间，寄宿制幼儿园达到1:5至1:7之间，全日制幼儿园原则上每班配备教保人员不少于3名（两教一保或三教轮保），寄宿制幼儿园每班增加1名保育员（即两教两保）；保教人员持相应证书上岗（幼儿园教师资格证，保育员岗位培训证，经过幼儿教师转岗培训并合格，健康合格证）；每日提供“三餐两点"或“

5、三餐一点"的幼儿园的炊事员按1:50至1：60配备，提供“一餐两点”“两餐一点”的幼儿园按1：80配备；卫生保健人员按照全日制在园幼儿每150名或寄宿制在园每100名至少设1名专职卫生保健人员的比例配备，150名以下的幼儿园配备专职或者兼职卫生保健人员；安保人员至少配备2名经过专门培训并合格的人员，规模在500名以上的幼儿园至少配备3名安保人员。共6项，每项3分18分一级指标二级指标评分标准分值得分二、队伍建设（150分）10.保育员。具备高中以上学历，受过幼儿保育职业技能培训并取得相应证书；负责本班园舍设备环境的清洁卫生和消毒工作；在教师指导下科学照料和管理幼儿生

6、活并配合本班教师组织保育教育活动；在卫生保健人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，妥善保管幼儿物品和本班设备用具。共4项，每项2分8分11.卫生保健人员。医师持有《医师执业证书》，护士持有《护士执业证书》，保健员具有高中及以上学历并经过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训；协助园长落实幼儿卫生保健方面的法规、规章和制度并监督执行，负责指导调配幼儿膳食、检查食品、饮水和环境卫生；负责晨检、午检和全日健康观察，做好幼儿营养、生长发育的监测和评价；定期组织幼儿健康体检，建好幼儿健康档案，做好疾病防控和计划免疫工作；向教职工和家长宣传和指导卫生保健知识

7、，妥善管理医疗器械、消毒用具用品；其他人员的资格和职责按照国家和地方的有关规定执行。共6项，每项2分12分12.教师结构。教师岗位设置合理，后勤人员（含园长、副园长）的比例不超过教职工总数的25%,男教师的比例达到5%以上；教师学历合格率达到100%,其中大专及以上达到95%,本科及以上达到25%；中级及以上职称教师的比例达到30%；高级教师、教学能手、学科带头人、教学名师等骨干教师指导1-2名其他教师提高保教专业能力，安排并承担相应的保教工作任务，或通过公开课、示范课、专业能力培训等形式进行保教业务培训指导。共4项，每项4分16分13.师德师风建设。教师热爱学