非言语沟通活动安排

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1、非语言沟通小组活动开场白:大彖好,很高兴今天由我来给大家做关于非语言人际沟通的小组活动,我希望我今天给大家帯来的活动能让大家玩的开心,同吋也能学有所获。活动的开始,让我们先来做…个游戏热热场吧!一、破冰游戏:解手链（20分钟）游戏方法：1、将全班学生分成若干个小组，每组8人，让每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。2、在节奏感较强的背景咅乐声中，大家放开手，随意走动，咅乐一停，脚步即停。找到原來左右手相握的人分别握住。3、小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。节奏舒展的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，

2、无论用什么方法，将交错的"手链”解成一个大圆圈。4、如果过程屮实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。提示：解“手链”过程中，可以采用各种方法，如跨、钻、套、转等，就是不能放开手。（可再次增加人数继续游戏）组织讨论：1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3.最后问题解决以后，你是否感觉很开心？主持人:从这个游戏中,我们可以发现沟通的重要意义,通过它我们不仅可以发现别人的需求还可以根据别人的需要给他做出恰当的回应,沟通在我们生活中无处不在。热场的游戏做完了,那我们就进入今天小组活动的

3、主题吧,我们今天小组活动的主题是非语言人际沟通,可能大家对什么是非语言沟通还不太了解,为了让大家了解得更形象,我们先来做一个游戏。游戏名称叫“快乐传真”……二、衔接游戏和案例，进入主题（40分钟）（1）游戏名称：快乐传真（10分钟）请五个同学上來参加游戏，让他们站成一排，所有人都是背向组织者的，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演给下一个玩家看，以此类推，看看最后一位玩家与第一位玩家所表达的会是怎样的天壤之别……主持人:做完了这个游戏,相信大家对什么是非语言沟通已经有了一定的了解吧,那有谁能不能描述一下什么是非语言呢?（2）切入活

4、动主题：非语言沟通（30分钟）1、概念：非语言沟通是人们运用表情、手势、眼神、触摸等方式，以他人的空间距离为载体进行的信息传递，是人际沟通的重要方式之一，也是无声语言沟通的一种形式。2、例举有关非语言应用的例子：案例1：我国经典名著《三国演义》中有一个脍炙人口的故事“空城计”，讲的就是：“孔明弹琴退仲达”。诸葛亮守着空城，在城楼上镇定自若，笑容可掬，焚香弹琴。司马懿的15万大军不战白退。诸葛亮妙用非语言沟通的技巧传递给司马懿-个焜假的信息，吓退了司马懿的15万大军，而转危为安。由此可见，在非语言信息的传播领域里，可以说是“眉來眼去传情意，举手投足皆语言”。

5、主持人:同学们能不能也举一些我们现实生活中运用到非语言沟通的例子。（可给出适当的思考时间）案例2：在礼节性拜访中，主人一边说“热泪欢迎”，一边不停地看看手表，客人便知道该起身告辞了。主持人分析:要想了解说话人更深层的心理,即无意识领域,单凭语言绝对是不可靠的。俗话说“打鼓听声,说话听音”便是这个道理。而通过非语言符号所传递的信息往往比语言更能够准确地传达"真正的意向”。知道了非语言的定义,接下来我们来讨论一下非语言有哪些种类和表现形式吧！大家根据我们平时与别人的沟通能不能说出几种非语言的类型来?3、非语言沟通的分类及表现形式动态语①头语点头：可以表示多种含

6、义，如赞许、打招呼等。摇头：一般表示拒绝、否定的意思。仰头：表示思考和犹豫的意思。低头：有两种含义：一种是陷入沉思时，表示精力很集中；另一种是受到批评、指责或训斥时，表示认错、羞愧和无地自容。②手势语举例：许多伟人演讲时具有特色的手势，如列宁演讲时喜欢挥动右手用力一斩，表示其决策的果断和坚定；孙屮山演讲时常常拄着手杖，表现其严谨的作风；林肯演讲时为了表现换了欢乐情绪，两只手臂形成50度角，手掌向上好像已经抓住了喜悦，讲到痛心的时候，他便紧握双拳，在空屮用力一挥动。这些例子说明了杰出的政治家在公众场合很注意使用手势语,以吸引民众。主持人:请同学们举出一些平时

7、我们常用的手势:V字形手势、OK手势③身体语言：主要指身体姿势显示出的气质。红灯：1炭递反对的信号面部表情表现出生气与紧张或者忐忑不安的样子，锁紧双眉，不再与你有目光接触，伴随着低沉与消极的语调。身体角度突然起身，整个身体背向你或者缩紧双肩，身体向后倾斜，显示出“拒人以千里之外”或者“心不在焉”的态度。一些顾客利用清嗓子，擦手或用力地一捏耳朵，环顾左右等方式传达明显的抵制情绪。动作姿势!双臂交叉并紧紧抱在胸前，握手乏力或做出拒绝的手势，双腿交叉并远离你。••灯黄部情面表伴9光目的避歌躲卿惑性困和者者或或茫问迷疑体度身角远*作势动姿臂拿九双上乏手手或握绿灯：

8、传递可行的信号面部表情轻松、微笑，直接且柔和的目光接触，积极与富有