最新沪科版物理九年级导学案：20.2能源的开发和利用

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1、.......20.2能源的开发和利用预习案一、预习目标及范围1、预习目标(1)通过学习了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再生能源。知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。(2)知道能源与人类生存和社会发展密切相关，知道人类发现、开发、利用能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史，并能通过。(3)了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。2、预习范围教材第20章第二节内容二、预习要点1.可再生能

2、源:可以_________或可以_____的能源。如太阳能、风能、水能以及动、植物等。2.不可再生能源:一旦消耗很难_____的能源。如煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源。.3.环境污染:煤的燃烧会产生大量的_________气体,导致__________,全球变暖,危害生态平衡。三、预习检测1.与世界能源结构相比，我国目前的能源结构存在不足，如图所示，以下措施有利于优化我国能源结构的是（　　）A．继续发挥产煤大国的优势B．减小石油和天然气的比重C．严控核能、水电能的开发D．加大可再生资源的开发利用2.下列关于未来的理想能源的叙述中错误的是（　　

3、）..............A．相关技术必须成熟，保证可以大规模使用B．所蕴含的能量必须足够大，保证用量少而获取的能量大C．必须足够便宜，保证大多数人用得起D．必须足够安全清洁，保证不会严重影响环境3.2011年3月11日，日本东北部的关东地区发生了里氏9.0级强烈地震，并引发海啸，导致数万人伤亡，还造成福岛第一核电站发生严重泄露．下列有关说法中错误的是（　　）A．救援人员使用红外生命探测仪利用了红外线的热效应B．许多动物可以感觉到地震前的次声波而人感觉不到C．地震发生后救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联络D．核电站是利用轻核聚变产生的能量发电

4、，它的核心设备是核反应堆探究案一、合作探究1.能源与社会（1）请学生列举，生活中所使用的能源。。然后通过讨论使学生切实体会到人类的生活离不开能源。能源的种类是多种多样的。煤、石油、天然气等都是埋藏在地底下能够提供能量的物质，通常被称为矿物质能源（有时也称为化石能源），这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱（2）请说出什么是不可再生能源和可再生能源，并举例。不可再生能源定义：，如：。可再生能源定义：，如：。2.开发新能源1.太阳能（1）太阳能有哪些主要优点？（2）你能说出哪些利用太阳能的装置或产品？[展示投影片]太阳灶（3）你知道太阳灶的原理吗？（4）太

5、阳能利用的关键是解决什么问题？2.核能教师讲述：核能主要是原子能，它是从铀矿石中提取的核燃料。1千克铀的原子核所释放的热量，相当于250o吨标准煤燃烧时放出的热量。展示投影片：火电站与核电站一日燃料运量的比较。..............（1）学生看书后提出问题：获得核能有哪两种途径？（2）说出核裂变和核聚变的特点。（3）核能的利用有哪些优点？（4）知道世界和我国核能利用状况吗？讨论、交流、回答：（1）世界：核发电量最多的国家：美国、核电比重最大的国家：法国（2）我国：浙江秦山核电站、广东大亚湾核电站3.其他新能源请同学们看书学习地热能、潮汐能、风能等

6、新能源的利用讨论、交流、回答：优点：。缺点：。看书学习地热能、潮汐能、风能等新能源的利用二、随堂检测1.第41届世博会已于2010年10月31日在上海闭幕．为了延续“城市，让生活更美好”的世博会主题精神．某校同学提出下列环保建议，其中你认为可行的是（　　）①开发新能源，减少化石燃料的燃烧②提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑科袋③开发生产无汞电池④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用⑤分类回收垃圾．A．①③⑤B．①③④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤2.2013年6月17日是第一个“全国低碳日”．在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是（　　）A．煤炭和石

7、油B．石油和柴薪C．天然气和石油D．太阳能和核能3.(多选)目前困扰核电站发展的主要问题是（　　）A．核燃料缺乏B．缺乏对核废料处理的良策C．核事故后果严重D．成本太高..............参考答案预习案1、D2、B3、D探究案1、B2、D3、BC.......