资源描述：
《高考英语大一轮复习 写作必备 写作基础技能提升 四复合句写作导练（二）定语从句课件 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四、复合句写作导练(二)——定语从句写作要领名师指导即时演练写作要领在复合句中起定语作用的从句叫定语从句。引导定语从句的主要有关系代词that,which,who,whom,whose和关系副词when,where,why两大类。关系代词在从句中充当主语、宾语、表语或定语;关系副词在从句中作状语。此外还有as;thesame...as...;such...as...句式。1.关系代词引导的定语从句that(指人、物),which(指物),who(指人,主语/宾语),whom(指人,宾语),whose(指人、物,作定语)我想采
2、访的人是杨利伟。ThepersonwhomIwouldliketointerviewisYangLiwei.(2015安徽)欢迎任何感兴趣的同学参加。Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.(2016全国Ⅱ)最后,我们把做的面人放在桌子上,并且与老艺人一起拍照。Finally,weputthefigurinesthatwemadeonthetableandtookpictureswiththeoldcraftsman.(2015北京)研究人员在分析一个人的唾液样本的基础
3、上取得了很大的进展。Researchershavemadegreatprogressinthestudywhichdependsonanalyzingaperson’ssalivasample.(2015广东)我住在窗户朝南开的房子里。Iliveinthehousewhosewindowsopentothesouth.2.关系副词引导的定语从句when(指时间,作状语),where(指地点,作状语),why(指原因,作状语)。这张图片向我们展示了一个感人的时刻,一个小女孩过来迎接她的妈妈。Thepictureshowsusa
4、touchingmomentwhenalittlegirlcomestogreethermom.春天描绘的是一个寒冷和死亡逐渐消失而温暖和生命逐渐回归的世界。Springpicturesaworldwherecoldanddeatharefadingawaywhilewarmthandlifearecomingback.(2016四川)这就是为什么我建议另一类书:文学书籍。ThatisthereasonwhyIrecommendanothercategoryofbooks:literarybooks.3.as引导的定语从句a
5、s引导非限制性定语从句时,指代主句全部内容或部分内容,在从句中作主语、宾语或表语。常常译为“正如、像”。可置于句首,也可放在句尾。在高考写作中,常用于图表类作文中。正如我们从表中所看到的,我们班比他们班的男孩多。Aswecanseefromthetable,therearemoreboysinourclassthanintheirs.such...as作“好像……那(这)样的”讲,thesame...as作“与(跟)……一样”讲。这两个结构中的as都是关系代词。我想买一件和汤姆穿的一样的T恤衫。Iwanttobuythesa
6、meT-shirtasTomiswearing.我还想知道他在太空中的感受,以及太空旅行是否像我读过的那样有趣。IwouldalsoliketoknowhowhefeltinspaceandwhetherspacetravelissuchgreatfunasIhaveread.(2015安徽)4.限制性定语从句和非限制性定语从句限制性定语从句对先行词起限定、修饰作用,与主句的关系很紧凑。如果去掉,会影响句子意思的完整性。我们学校在过去的三年中发生的巨大变化给我留下非常深刻的印象。Iamdeeplyimpressedbythe
7、greatchangesthathavetakenplaceinourschooloverthepastthreeyears.非限制性定语从句是对主句内容或先行词的补充、解释或附加说明。主句或先行词与从句之间一般用逗号分开,常常单独翻译,没有它,主句意思仍然完整。我教过一些外国人普通话,这让我在教学上有很多的经验。IhavetaughtsomeforeignersMandarin,whichmakesmehavemuchexperienceinteaching.(2015四川)最后,我想问几个关于他个人生活的问题,那一定很有
8、趣。Finally,Iwouldliketoaskafewquestionsabouthispersonallife,whichmustbeveryinteresting.(2015安徽)在几次英语课活动中,我成功地帮助了她,这得到了老师和同学们的赞赏。Successfully,Ihave
