九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版

九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版

ID:30863068

大小:14.23 MB

页数:20页

时间:2019-01-03

九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版_第1页
九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版_第2页
九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版_第3页
九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版_第4页
九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版_第5页
资源描述:

《九年级语文下册第三单元第10课那树课件新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、王鼎钧那树王鼎钧树,是自然界最具魅力与韧性的精灵。古往今来,不少文人墨客借树抒情,托树言志,写下了一篇篇动人的诗文。回忆一下,我们学过含有“树”的诗句有哪些?(贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”、“野旷天低树,江清月近人”、“绿树村边合,青山郭外斜”、“树树皆秋色、山山唯落晖”、“枯藤老树昏鸦”、“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时”)从刚才的诗句我们可以看到深受天人合一文化思想影响的古人特

2、别讲究情景交融,人和树和谐统一,甚至把“树”当作亲近大自然的媒介。但是随着现代工业文明的到来,树在人们心目中的意义已经开始发生变化了。今天,我们来欣赏台湾当代作家王鼎钧先生的散文《那树》,看看那一棵树经历了什么变化,人类对它的态度如何,作者要表达怎样的思想感情。导入王鼎均(1925—),山东临沂人。台湾散文家。一生流亡,阅历不少,读书不多,文思不俗,勤奋不懈。他的主要作品有散文《人生三书》(《开放的人生》、<人生试金石>、《我们现代人》,大林出版社)、《人生观察》(1965年1月,文星书店)、《长短调》《世事与棋》(

3、1969年10月,惊声文物公司)、《情人眼》(1970年12月,大林书店)、<碎玻璃>(九歌出版社)、《灵感》(九歌出版社),小说《单身汉的体温》(1970年3月,大林出版社)、《透视》(大江出版社)、《王鼎均自选集》。作者简介六十年代,台湾社会进一步工商化,经济飞速发展,西方文艺思潮蜂拥而至,散文界受现代主义的影响加深,一批作家开始打破“五四”后形成的朱自清式的散文格局,而较多地接受和吸收西方现代文学技巧,出现了不少新鲜作品,诸如象征、意象、感觉、意识流、时空颠倒与跳跃等现代手法得到广泛的运用。王鼎钧的散文坚持了为

4、人生的主张,揭露了现实的种种流弊,从中可窥见作者对古老文明和文化传统的深沉情感和深切忧思。  他的散文文笔简炼,神情俱肖,文理清晰,自成一体。读者能在阅读中自然进入特定情景和氛围,产生深沉的思考。代表性作品《那树》运用小说的笔法,写一棵茂盛的老树在极端恶劣的环境中的困苦挣扎,最后仍不免被砍伐命运的故事。老树坚韧倔强的形象和最终逃不脱悲剧的命运给人留下深刻的反思,它形象地表现了台湾工商社会在畸形发展中所付出的惨重代价,即古老文明和传统文化遭受到冲击和毁灭性破坏。写作背景字词积累佝偻倒坍引颈受戮踝骨虬须周道如砥(gōul

5、óu):文中指老树枝干弯曲.(tān):倒塌。(lù):伸长脖子接受杀戮(huái):指树干靠近根的部位(qiú):卷曲的胡子。这里指树根。(dǐ):形容公路的平坦,畅通无阻。整体感知理清思路,把握文意。明确:全文大致分为三部分。全文分三部分第一部分:早期的大树开篇……一厘米一厘米地向外第二部分:近期的大树但是……在星空下仰望上帝第三部分:现时的大树这天……到结束第一部分(从开篇到“一厘米一厘米地向外”),描写早期的大树。写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。第二部分(从“但是,这世界上还有别的东西”到“在星空

6、下仰望上帝”),描写近期的大树,写大树妨碍了道路发展引起人们的议沦,使人们质疑其存在的必要性。第三部分(从“这天,一个喝醉了的驾驶者”到结尾),描写现时的大树,作者对大树的最终命运作了关键性的描述,并含蓄地表达了自己的情感。在路边立了很久很久长在泥泞的马路边,佝偻、老态,但坚固稳定,繁密茂盛.霉黑潮湿的皮层,隆起的筋,纵裂的纹,树身像铁铸就。面对台风,屹立不动。炎热夏天,撑开绿阴.给鸟儿栖息之所,给情侣以温馨,不断伸展,滋润土地。早期的树斗转星移,人们在树的附近架起了电线,铺起了柏油路,盖起了高楼,那树似乎有些碍事,

7、有人开始质疑这颗树还有没有存在的必要。那树一声不响,仍然释放着诗意的绿色。近期的树后来由于一个醉汉撞到树上死了,交通专家给树判了死刑,在一个夜里树被从踝骨锯掉,两星期后,根也被挖走了,几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。现在的树小结本文按大树生命经历的顺序叙事,越是久远的叙述得越简略,越是近期的叙述得越详细。写大树的早期、近期和现时的情况,都有较为明显的浯言标志。如第6段开头有一“但是”转折,表明另一种相反的情况将要讲述,由早期的大树自然过渡到近期的大树。如第9段开头说“这天,一个喝醉了的驾驶者……”表明

8、将要讲述某一具体事件,由写近期的大树自然地过渡到写现时的大树。合作探究1、那树被工头和工务局的科员端详过无数次,但他依然绿着。/“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。/“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里。那一片清阴不再有用处。于是交通专家宣判那树要偿命。/他们(伐木的工人)只发现一件事:本

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。