【精品】人教新课标版5—6学一级上语文期末测试卷（含解析）

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1、一年级上语文期末试卷及解析人教新课标版班级：姓名：分数：（时间：60分钟满分：100分）一、写出下列字母的大写字母。（每个1分，共10分）b()h()e()d()n()i()g()r()f()m()二、我会看拼音写词语。（20分）yìsīyějúlínjūxiāngnóngxiāochú()()()()()róngyīyánjiūpánxuánlǐpàoshénzhōu()()()()()lúzàowāixiélǎoshīzhuīzhújiējí()()()()()nòngzānghuábīnggongshǒuhuòzhězhùshì()()()()()三、我

2、会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。（6分）日——（）了——（）木——（）十——（）人——（）牛——（）四、选择合适的量词。（5分）1.一（个只条）小鸟落在树枝上。2.爷爷家养了一（头片个）牛。3.姐姐穿了一（头只条）漂亮的裙子。4.天上有无数（条只颗）星星。5.我家里种了很多（辆条棵）挺拔的树。五、找朋友。（6分）暖和的云朵雪白的衣服[来源:学科网ZXXK]漂亮的天气青青的瓦白白的门宽宽的墙六、把笔画数相同的字放在一起。（9分）上山石五六田士水四三画：[来源:学

3、科

4、网Z

5、X

6、X

7、K]四画：五画：七、填空（9分）六七一二三四五八九十禾天天日大1.（）去（）里

8、，烟村（）家。亭台（）座，（）枝花。2.天空中有一轮红（）。3.田里的（）苗在一（）地长（）。八、组句，并读一读。（5分）1.小明画画了学会______________________________________2.我国是首都的北京______________________________________3.一年级是小学生的我______________________________________4.朋友吧他你的就是[来源:Zxxk.Com]？5.太阳跳了的鲜红出来______________________________________九、阅读短

9、文，回答问题。（15分）（一）阅读《四季》一文，回答一下问题。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：[来源:学科网]“我就是冬天。”1.连一连。草芽夏天荷叶冬天谷穗春天[来源:学#科#网Z#X#X#K]雪人秋天2.根据课文内容，说一说你眼中的四季分别是什么颜色的？（二）课外阅读。早晨，森丽丽散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上去。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。1.这

10、段共有（）句话，写了早晨（）的景色。学校森林花园2.描写阳光的颜色的词语有（）、（）。3.从这段话中找出表示动作的词填在括号里。滴跳叫松鼠()露水（）黄莺（）、十、写作（15分）上学的时光总是快乐且短暂的。不知不觉中，一年级的上半学期就结束了。从刚刚踏进校园懵懵懂懂的我们，到现在和同学们嬉笑打闹的我们，我们收获了很多很多。现在就请一“我的同学”为题，写一个班里的同学，可以写这位同学性格外貌，也可以写这位同学做出的给你留下深刻印象的事情。要求语句通顺，没有错别字。【参考答案及解析】一、参考答案：BHEDN[来源:学科网ZXXK]IGRFM[来源:学#科#网]二、

11、参考答案：意思野菊邻居香浓消除容易研究盘旋礼炮神州炉灶歪斜老师追逐阶级弄脏滑冰拱手或者注释三、参考答案：目（白田旦旧电申由甲）子本、术、禾土、士大生（解析：此题考查学生对拼音和字音字形的掌握，通过相近字形之间的对比，让学生更加了解笔画的作用，让其认识到一笔之差便可以得出很多不同的相近的字体。有些答案并不唯一，书写正确即得分。）四、参考答案：只（解析：此题考查学生对量词和词组的掌握，通过日常所学的量词的应用，以及日常用语的习惯选出正确的答案。小鸟这种鸟类的动物需要用“只”来形容。）头（解析：此题考查学生对量词和词组的掌握，通过日常所学的量词的应用，以及日常用语的

12、习惯选出正确的答案。按照日常习惯，都是说一头牛。）条（解析：此题考查学生对量词和词组的掌握，通过日常所学的量词的应用，以及日常用语的习惯选出正确的答案。裙子是用“条”来形容。）颗（解析：此题考查学生对量词和词组的掌握，通过日常所学的量词的应用，以及日常用语的习惯选出正确的答案。星星可以用颗也可以用个来表示，但是给的答案里边相比较颗是正确的。）棵（解析：此题考查学生对量词和词组的掌握，通过日常所学的量词的应用，以及日常用语的习惯选出正确的答案。大树是用棵来形容。）五、参考答案：暖和的天气雪白的云朵漂亮的衣服青青的瓦白白的墙宽宽的门（解析：此题考查学生对词语和生字

13、的掌握，考查对词语的掌握的应用，慢慢积