苏州大学药学院教师授课教案()

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1、苏州大学药学院教师授课教案(1)学科药学授课教师陆叶班级09级中药日期2010年3月2日共_节章节绪论第一章第一二节教材页数1T8页授课时间120分钟题目绪论;Plantcells目1.掌握药用植物学的定义、目的和任务.口J要2.掌握药用植物学发展简史中本草简史中的重要代表著作.求3.tograspcellwal1,pit,plasmodesma.4.tomasterlignification,suberizationandcutinization.5.tograspdefinition:prot

2、oplastanditssortsandtheergasticsubstance(starchandcrystai)•授内容:药用植物学定义、性质与地位、目的任务、发展简史、学习方法等;plantcells,课cellwall,protoplastandergasticsubstanee.方法:多媒体课件与讲解配合内重点:定义、目的任务和重要本草;cellwallandergasticsubstance容、难点:目的任务;pitandplasmodesmata时间分配:方药用植物学定义及性质地位一

3、-10分钟法、目的任务[一]准确识别鉴定生药原植物的种类,确保药材来源的准确性和临床用药的准确、安全重和有效。1•同名异物现象2.同物异名现象7分钟[二]调查考证、合理利用植物资源。-5分钟点[三]通过植物类群之间的亲缘关系,寻找紧缺药材的代用品和新资源。8分钟难[四]利用植物生物技术扩大繁殖濒危物种、活性成分高含量物种和转基因新物种。本草简史占《神农本草经》《唐本草》《本草纲目》及其他10分钟小、现代发展与相关学科关系和学习方法10分钟及PlantcellsShapeandstructureof

4、plantcell5minute时Cellwall10minute间Pit,plasmodesma-10minute分Characteristicofcellwall15配minute1nrrotopiasI1Uminuteergasticsubstancetypes10minutecrystal10minute多媒体和板书教具及电教用具思考题:1.药用植物学的目的和任务?2.Whatisthepitandplasmodesmata?3.Whatistheergasticsubstanee?课后小

5、结其它苏州大学药学院教师授课教案(2)学科药学授课教师陆叶班级09级中药日期2010年3月3日共3节章节上篇第二章第一、二节教材页数19-39页授课时间120分钟题目SecondchapterPlantTissue目的要求1.tograspthedefinition,typesandcharacteristicofvesse1・2.tomasterthecharacterofmeristem,parenchymei,protectivetissueandmechanicaltissue・3・tog

6、raspthetypesofvessel.4・tomasterthevascularbundleincludingcomposingandtypes.5.tounderstandsecretorytissueanditssorts.授课内容、方法、重点内容:meristem,parenchyma,protectivetissueandmechanicaltissue,conductingtissue,secretorytissueandvascularbundle.方法:multimediaand

7、writingonblackboard重点:definition,protactivetissue,fibre,stonecell,vesselandvascularbundle难点:intercalarycrystalfibreandcrystalfibre,innersecretorytissue时间分配:Tissueandtypes5minutemeristem10难点及时间分配minuteparenchyma15minuteprotectivetissue15minuteMechanica

8、ltissue20minuteConductingtissuevessel12minutetracheid5minuteSievetube8minuteCompanioncel15minuteSievecell10minute15Secretorytissueminutemultimediaandwritingonblackboard教具及电教用具课后小结Questions:1.Whatisthetissue?2.Whatisthetypesofvessel?其它苏州大学药学院教师

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