生物：24《动物疫病的控制》教案（新人教版选修2）

《生物：24《动物疫病的控制》教案（新人教版选修2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《动物疫病的控制》教学设计与案例目标的确定自1985年疯牛病在欧洲爆发以來，口蹄疫、禽流感等各种动物疫病已经给世界经济造成重大损失，给人类的健康和社会的稳定带来极大的威胁，因此，本节“动物疫病的控制”是目前社会上广泛关注的话题。作为一位当代公民，了解动物疫病的定义、类型和传播途径，认识动物疫病的严重危害，认清动物疫病爆发时相关人员所承担的责任和义务，是非常有必要的。本节的重点是学习防治动物疫病的措施，培养•学生的社会责任感。本节的教学内容与社会联系非常紧密，因此，结合社会生活学习防治动物疫病的措施,模拟如何在动物疫

2、病爆发时采収措施是相当重要的，也是培养学生分析和处理问题能力的较好途径。教学设计思路从社会中来录像展示疯牛病、口蹄疫、禽流感等动物疫病。展示各种动物疫病的图片及资料。举例说岀当地的各种动物疫解及其危害。定义严重危害一流行的基本环节对动物本身的危害对人和其他动物的危害对社会经济的损害•对社会稳定的危害

3、［控制动物疫病流行的基本环节（资料分析）jI动物疫病的防治；社会中的各种处理措施（从社会中來）I〔依照法徉规定施行I入工二-iJ角色扮演（摸拟釆取措施控制动物疫病）I到甘会中去

4、004年控制禽流感所采取的各种措施教学实施程序学内教师的组织和引导学1敎学意图从补以2004年发生在我国和世界英他国•家的禽流感和1985年发生在欧洲的疯牛病会中來为例，指出动物疫病己经严重影响人们的生活质昴••和身体健康，我们必须了解和关注。教师展示下列资料：①录像展示疯牛病、口蹄疫、禽流感等动物疫病的片段。②展示各种动物疫病的图片及资料。提出问.题:(1)你对动物疫病冇何看法？(2)请举例说出当地比较严重的动物疫病及其危害。T.观看、思考。I'.il论冋答。导学慧社会、祉果堂学习的联系。视觉1-和出例以感受，以

5、激发其学习的兴趣。•起学T.关边的动物疫病，感受动物疫病的危害。动物病引言：根据以上的资料和讨论，我们知道，动物疫病的传播是全球性的，如果不严加控制，势必造成重大的经济损失，给人们的生活和身体健康造成巨大的影响,因此，我们必须了解和关注动物疫病。请阅读教材内容，并思考下•列问题：材，接从的型（1）什么是动物疫病？动物疫病是指如不及时治疗和控制就会造成流行和爆发的某些动物的疾病。（2）动物疫病可以分为哪些类型？动物疫病可分为传染病和寄生虫病。（3）动物疫病会造成哪些严重的危害？教师引导学生从以下4个方面进行讨论（可举

6、出具体的事例或数据）：①对动物本身造成什么危害？②对人和其他动物•造成什么危害？③对•社会经济发展会造成怎样的损失？④对社会稳定冇什么影响？（•4）动物传染病流行的基本环节是什么？•流行的基本环节有三个：传染源、传播途径和易感动物。信息。论、回答。材，门眸劝物传染抽和•刘物寄虫病。论。顾初屮所学过的传染病汽行个坏-44-■p,行类比和回答。教材小获取什;息的能力。养分析问题的能力。从社会中获取信息，I'l-Ii-认.识到动物的危害。动物引言：了解动物疫病的严重危害，学习动物疫病的种类和动物传染病流行的基的防治木环节

7、，是为J"更好地防治动物疫病，避免给人类造成更大的危害。教师提问：请思考，有哪些防治动物疫病的措施？（提醒学生可以根据从新闻媒体上获取的信息，以及控制传染病流行的三个基本环节入手回答）引导学生阅读资料分析“动物疫病的防治措施”并回答讨论中的两个问题。从资料分析屮教师弓导学生认识到：动物疫病的防治仅仅做到在疫病已经发生时再进行防治是远远不够的，关键是耍建立起防治动物疫病的机制，包括未发病时所采取的机制（检疫机制、养殖和管理机制）。这些机制都应建立在法律的基础上。当动物疫病爆发时，采取有效的防治措丿施是非常有必要的，这

8、些措施与当地的政府官员和其他人都有关系，并涉及到一些人的经济利益，如何处理好职责、义务和不同人利益Z间的关系，是成功防治动物疫病的巫要前捉，下面的悄景角色扮演活动给了我们一牝重要的启示。1讨论冋答。据已学过的控的基木矢1；识，结介上已措施，总结出防治动物疫病的措施。养学T.将己学知识St能力。入“到中去”的教学。补会中J;教师组织学生进行情景角色扮演活动，在活动之前提出问题和建议，并给学生…定的讨论时■间。（1）从你扮演的角色岀发，你应该采取什么措施？这些措施的目的是什么？会给自己的生活和经济利益带來怎样的影响？（

9、2）认真倾听别人的意见，可以提出你的反对或补充意见。（3）全班应在讨论的•基础•上达成防治突发的动物疫病的共同措施。教师最后介绍我国2004年2〜3月爆发禽流感后所采取的各种措施，并进行总结。学生扮演场场主、场场主、当地的普通仃姓、购」止•活鸡从亲身到动物疫防治与我们每个人的努-力有关，必须Ji-ftlin生产的商人和地丿门丫员动物时所的态度、和播施。在k家