生物：2.4《动物疫病的控制》学案（新人教版选修2）

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1、第4节动物疫病的控制【学习目标】知识与能力方面：1.说明动物疾病的类型和防治措施。2.关注动物疾病对社会生产、人体健康和经济发展的影响，确立控制动物疾病人人有责的思想。过程与方法方面：本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，拉进了控制疾病与学生的距离，提高学生的社会责任感。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。情感态度、价值观方面：培养学生关爱社会,关爱农业发展、热爱动物的情感，自觉规范在控制动物疾病中的自我行为，培养他们社会责任感。【学习过程】学生：1.调查当地动物流行的疾病。2.

2、上网搜一些动物疾病的类型。一、动物疾病的类型1.定义：动物疾病是指如不及时治疗和控制就会造成流行和爆发的某种动物的疾病。2.类型：(1)动物传染病患病动物或外表无明显症状的隐性感染的带病动物易受某种传染病病原微生物感染的动物。例如:猪是猪瘟病毒的易感动物，牛、羊、猪是口蹄疫病毒的易感动物。病原微生物从动物体内排出后，经过一定的方式再侵入其他易感动物所经过的途径。(2)动物寄生虫病①寄生虫的寄生场所：宿主的体内活体表，可以寄生在宿主的消化道、呼吸道和泌尿系统，通常以卵或幼体的形式随宿主的排泄物等散布到自然界中。②危害：阻碍幼畜禽的生长发育，降低畜禽的抗病能力

3、，降低畜禽的生产能力。③人畜共患病：寄生虫100多种，危害较大的二三十种。(3)动物疫病的三种类型疫病类型一类疫病二类疫病三类疫病定义对人畜危害严重，需求采取紧急，严厉的强制措施预防、控制、扑灭的疾病。可能造成重大的经济损失，需要采取严格控制、扑灭措施，防治扩散的疾病。常多发、可能造成重大的经济损失，需要控制的疾病举例口蹄疫、猪瘟、牛海绵体状脑病、绵羊痘和山羊痘、禽流行性感冒狂犬病、炭疽病、牛出血性败血病，山羊关节炎和脑炎、猪乙型脑炎，禽霍乱肺片吸血虫、鱼鳃霉病【布置作业】1.做学案上的练习题。2.做社会调查：调查口蹄疫的危害及防治。【典题解悟】动物寄生虫

4、可以暂时或永久的寄生在宿主动物体内或体表,下列生物是人畜共患的寄生虫是:A.血吸虫B.猪囊虫C.线虫D.原虫【解析】人畜共患病的寄生虫主要有日本血吸虫病、猪囊虫。【答案】A、B【随堂练习】1.引起动物患病的细菌在生态系统中的地位是：A．分解者B．消费者C．生产者D．寄生者2.动物传染病的流行包括：①传染源②传播途径③易感动物A．①②B．①②C．①③D．①②③3.通过发酵，可以充分利用废弃秸秆和动物尸体及粪便中的能量，也能减轻人畜共患病。原因是：A．通过发酵，可以使尸体或粪便中的虫卵杀灭掉。B．实现能量的多级利用。C．实现物质循环。D．充分发挥了生态系统的自

5、动调节能力。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要

6、的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的

7、知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德

8、育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过