江苏省泰兴中学高三生物第二次调研测试

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1、高三生物第二次调研测试一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。1.下列化合物的组成中，由相同元素组成的是A.纤维素、胰岛索、性激素B.ADP、tRNA、质粒C.脂肪、内酮酸、核昔酸D.抗体、酶、生长素2.下列与线粒体有关的说法不正确的是A.细胞生命活动所利用的ATP大部分来口线粒体B.在代谢旺盛的细胞，线粒体外膜町与内质网膜相连C.线粒体内膜和基质屮都有人量与有氧呼吸有关的酶D.线粒体DNA从双亲屮得到同样的遗传信息3.在A、B、C3个研钵中分别加2克剪碎的新鲜波菜绿叶，并用3种不同方法按下表所示添加试剂，经过研磨、提取、过滤得到了3种不

2、同颜色的溶液，有深绿色、黄绿色和儿乎无色三种情况，卜•列选项屮说法错i吴的是ABC1氧化硅加入加入加入碳酸钙不加加入加入乙醇(3ml)加入不加加入蒸镭水(3ml)不加加入不加A.A组处理会造成滤液成黄绿色，因为部分叶绿索会被破坏B.B组处理会造成滤液几乎成无色，因为叶绿素不会溶解于蒸馆水中C・C组处理会造成滤液成深绿色，经分离得到四条色素带，其中第三条的颜色为蓝绿色D.A组与B组相互对照，可以证明叶绿体屮的色索易溶解于乙醇4.取某种植物生长状态一•致的新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组。甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A,乙

3、组保持湿润且置于一个黑暗密闭装直内，丙纽保持湿润且宣于一个密闭装直内并给予适宜强度的光照。乙纽和丙组其他条件一•致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B,丙装置内圆片干重为C。下列叙述正确的是A.C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的真光合速率B・C减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时內的净光合速率C.A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率D.实验过程中，乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定5.下列有关真核细胞分泌蛋白的叙述中，错误的是A.分泌蛋口分泌到细胞外需要消耗能量B.分泌蛋口的加工运输离不开内质网和高尔基体C.囊泡的形成与膜的触合体现了牛物膜的结构

4、特点D.抗体、胰岛索、胃蛋口酶、糖蛋口均属于分泌蛋口6.下列有关牛物的共同特征的叙述，正确的是A.乳酸菌、硝化细菌、蓝细菌都是原核牛物，且都有细胞樂，体内含有DNA和RNAA.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿索，H都是分解者，都能进行冇氧呼吸B.酵母菌、乳酸菌都是细菌，尺都能进行冇丝分裂，遗传都遵循遗传规律C.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上1.下图表示细胞分裂和受精作用过程小，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不A.M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍B.二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组C.L->M

5、点所示过程与细胞膜的流动性冇关D.图H'BC段、FG段可能会发牛基因突变2.叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。下列有关叙述正确的是①叶绿体中合成的衙萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解②线粒体产生的二氧化碳町进入叶绿体内被利用③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.下列有关细胞器的说法正确的是A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共冇的细胞器B.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强C.叶绿体是所有生物进行光

6、合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋口质和磷脂等成分D.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水4.某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形冇阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现冇三组杂交实验，结果如下表:杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父木母木雌株雄株1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127卜•表有关表格数据的分析，不正确的是A.仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系B.根据笫1组或3纽实验町以确定叶型基因位于X染色体上C.用第2组的了

7、代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，示代性状分离比为3：1D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/21.下图表示光合作用和呼吸作用过程'l«co2和［H］的变化，有关叙述正确的是C3-CeH^Oe丙酮酸A.过程⑤⑥均需要［H］和ATP提供还原剂和能最B.过程④发生在线粒体中，过程③和过程⑧发生的场所一致C.过程①发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，过程⑦也会产生［H］D.洋葱鳞片叶表皮细胞也可以进行①过程和④过程2.把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液小（酶液），在37°C下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸憎水代替反应物

8、，加入酶液屮，也可观察到该反应现彖；学生乙设计的对照实验是川蒸憎水代替酶液，加入