调光台灯--方案

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1、实训方案2017学年春季学期专业电子技术应用课程名称电了产品制作与调试班级15秋电子1、2班指导教师明云飞时间第13周实训项目调光台灯电路的制作与测试实训时间第13周实训课时6实训目标知识目标：掌握单向晶闸管、单结晶体管及调光台灯电路的工作原理。技能目标：1、提高单向晶闸管、单结晶体管的识别与检测能力。2、提高调光台灯电路的布局、焊接与调试、排故能力。安全目标：规范、高效使用实训工具及设备。实训准备1、项目所需元件2、数字万用表、直流电源设备3、焊锡4、学生的实训任务书实训重点1、单向晶闸管、单结晶体管的识别与检测能力。2、调

2、光台灯电路的布局、焊接与调试、排故能力的提高。实训过程一、实训任务解读（-）按照工位号为学生发放实训任务书，完成基本信息的填写。（-）教师解读本次实训的任务，强调注意事项。1、实训任务安排（1）自主完成项目所用元件的识别与检测。（2）独立完成调光台灯电路的制作与测试及记录。（3）独立完成任务书上布置的实训任务。2、注意事项（1）同学们在规定的工位完成电路的焊接，禁止随意离开自己的工位。（2）调试过程中规范使用电源设备，严格按照电路的电源要求通电。二、知识准备（一）MCR100-6.BT33的识别与工作原理

3、胛*lxMCR100

4、-6的识别与工作原理肆摩（1）引脚图：文字一面朝向自己，从左至右为阴极（K）、W控制极（G）、阳极（A）oII（2）工作原理晶闸管的导通条件为：在阳极和阴极间加电压，同时在控制极和阴极间加止向触发电压。其关断方法为：减小阳极电流或改变阳极与阴极的极性。2、BT33的识别与工作原理"e旬h矽ti（1）引脚图Tc—rfiitR1"G（2）工作原理当合上开关S接通电源后，将通过电阻7?向电容C充电（设C上的起始电压为零），电容两端电压w按飞=RC的指数曲线逐渐增加。当w升高至单结晶体管的峰点电压％时，单结晶体管由截止变为导通，电容向

5、电阻用放电，由于单结晶体管的负阻特性，且用又是一个50~100Q的小电阻，电容C的放电时间常数很小，放电速度很快，于是在尼上输出一个尖脉冲电压仏在电容的放电过程中，兀急剧下降，当谷点电压）时，单结晶体管便跳变到截止区，输出电压％降到零，即完成一次振荡。放电一结束，电容又开始重新充电并重复上述过程，结果在C上形成锯齿波电压，而在用上得到一个周期性的尖脉冲输出电压归如图7-2-4（力所示。调节斤（或变换C）以改变充电的速度，从而调节图7-2-4（b）中的&时刻，如果把％接到品闸管的控制极上，就可以改变控制角a的大小。（四）调光台灯

6、屯路的工作原理如图所示电路屮，VT、凡、R2、心、RoRP>C组成单结晶体管张弛振荡器。接通电源前，电容器C上电压为零。接通电源后，电容经由乩、心充电，电压％逐渐升高。当达到峰点电压时，E-bl间导通，电容上电压向电阻放电。当电容上的电压降到谷点电压时，单结晶体管恢复阻断状态。此后，电容又重新充电，重复上述过程，结果在电容上形成锯齿状电压，在电阻心上则形成脉冲电压。此脉冲电压作为晶闸管V5的触发信号。在V1~V4桥式整流输出的每一个半波吋间内，振荡器产生的第一个脉冲为有效触发信号。调节心的阻值，可改变触发脉冲的相位，控制晶闸管

7、V5的导通角，调节灯泡亮度。三、耗材整理及发放元件名称规格数量V1~V4二极管IN40074V5晶闸管MCR100-81VT单结晶体管BT331R1电阻器51kQ1R2电阻器300Q1R3电阻器100Q1R4电阻器10kQ1Rp带开关电位470kQ器1c涤纶电容器0.022UF1HL灯泡220V25W1灯座1电源线1导线若干四、电路的制作与测试（-）根据发放的元件进行分类识别与检测（-）根据调光台灯电路的原理图完成电路的焊接与测试，并完成以下任务：第一：实现电路的功能演示：调节RP阻值，灯的亮度有无变化？第二：电路的排故能力达

8、标（使用万用表）（1）识别单向晶闸管和单结晶体管的管脚：（2）电路的电压测试：第三、示波器的使用使用示波器完成波形的测量和记录：五、教师巡视与指导(-)学生按照任务书上的内容进行技能操作，并进行分类测量、记录；(-)教师巡视指导学生的操作。六、学生作品展示及教师评价1、验收学生的完成情况，以任务书为准；2、随机验收学生的知识技能，并现场操作指导。七、整理工位，结束实训实训工具的整理、实训台的清理。注意事项1、焊接时注意整流二极管的极性和好坏。2、检查电路正确后方可通电试验。3、焊接电容时注意它的极性。实训反思