沪教版语文七下背影表格教案(2)

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1、个性设计第一课时教学目标：7.知识与技能:(1).掌握字词的咅、形、义。⑵.整体把握文章的内容，理清思路。⑶.学习作者巧妙的构思。2・过程和方法:自主、合作、探究。3.情感态度和价值观:激发学生理解父母、热爱父母的思想感情。教学重点、难点：整体把握文章的内容，理清思路。教学模式：朗读、讨论交流、教师点拨。教学步骤：一・导入新课(大屏幕出示我国著名画家罗中立的代表作《父亲》，配以背景音乐。)面对这样一位苍老而可敬的父亲，他的眼神、他的手势无一不向我们展示他对生活的热爱，我们不由升腾起一-种尊重之情。今天，我们就一起来认识一位值得我们尊敬的父亲，认识父

2、亲那高大感人的背影，感受浓浓的父子之情。二.预习检测：1.学生交流你所了解的作者.朱自清字佩弦，现代散文家、诗人，学者，民主战士。江苏扬州人，原籍浙江绍兴，文学研究会成员。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗口战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝枇。著奉散文诗集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。2.正音.释义：琐屑xie颓唐tui差使chai交卸xie奔丧sqng狼籍jl簌簌su蹒跚panshan迂腐yu触目伤怀chii不能自己jl变卖典质背影，我的泪很快地流下来了。

3、（1）•作者用了那些刻画人物的手法？从中看出什么？动作、外貌描写。可见父亲是胖子，爬时动作艰难（2）•具体写父亲背影的几句用了哪些动词？（同桌交流）师预测：走、探、攀、缩、倾。2、课文写了“我”儿次流泪？8：悲哀之泪:见父亲，睹家境,想祖母b：感动之泪:望父亲买橘，父子离别c:感伤之泪:背影远去，依依惜别d：伤心之泪:再现背影，泪光莹莹3、学生再读课文，找出作者描写自已怎样对待自己父亲的句子,进一步体会（课后练习四）4、作者的心理是如何变化的？（见板书）四.拓展：1、你有和作者相同的体念吗？请谈谈你当时的反映和心理活动?（鼓励学生坦城叙述自己和父母

4、之间有过的不理解和矛盾，教师注意引导理解父母的良苦用心，达成增进和父母理解沟通的目的・）2、这篇课文对你有什么启发？（鼓励学生畅谈自己的感受，教师给予肯定的评价，并鼓励学生把这些话说给父母听，达成双方的共同理解.）师预测：学习朱自清懂得爱、懂得感恩的思想。（有句名言：其实生活中并不缺少爱、而是缺少发现爱的眼睛，缺少细心体味的心。）五•布置作业：1、写你父亲送你上学的一个“背影”或一个场面2、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深感动你？请将事件的经过写岀来。3、课外阅读儿篇写父爱，母爱的好文章，写一篇读书笔记.六.结束语：（播放MTV《懂你》）同学们，父

5、母给予我们的爱是无可比拟的，请大家在享受亲情的同时，珍惜它、回报它，让我们一起沐浴在浓浓的亲情中。请同学们和老师一起在满文君的《懂你》中再次品味亲情、读懂亲情。七・板书:亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。

6、你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无

7、论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。在考前3天：这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾

8、书本，这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单