高二历史下学期期中试题15

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线内蒙古杭锦后旗2016-2017学年高二历史下学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（单项选择题共30小题共60分）1.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直　接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达。据此我们可以断定商代（ ）A．祖先的地位高于神   B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神

2、秘色彩   D．国家大事完全通过占卜来决定2.下表反映的是西周重要的政治制度，对其解读正确的是（）A.反映了分封制度与宗法体制互为表里B.以礼乐形式规范贵族内部的等级关系 C.说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理D.通过礼乐等级形成了权力的高度集中 3.《读史举要》中说“他们一部分是从旧贵族下降而来，大部分则由庶人上升而成。他们走公室、跑私门，不狩不猎，不工不商，靠知识糊口于四方，纷纷要求参加政治活动。此外，还有以当兵为职业的‘武士’，又有所谓‘隐士’和‘任侠’之士。”这说明春秋战国时期(　　)A．士是分封制下的血缘世袭的统治阶层B．士

3、是各阶层的分化集结而派生出的一个知识分子阶层C．士的出现不利于经济的发展D．士的形成标志着早期血缘政治制度的瓦解4.王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他（  ）A．强调郡县制存在有其必然性B．通过理学解释治乱兴衰政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党

4、人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C．意识到郡县制改革的迫切性D．利用盛衰论谴告统治者5.马端临在《文献通考·自序》说：“秦始以宇内自私，一人独运于其上，而守宰之任骤更数易，视其地如传舍（“传舍”是指古时供行人休息住宿的处所）。”材料突出反映了当时政治制度的特点是（）A．从“公天下”到“家天下”B．血缘纽带、家国同构C．君主专制、官僚政治D．“溥天之下，莫非王土”6.学者陈苏镇指出：秦以郡县治东方，用秦吏秦法“经纬天下”，激起东方社会的反抗，以致二世而亡，所以刘邦建立汉家帝业，一方面必须继承秦朝

5、的基本制度，另一方面又必须尊重东方社会之习俗。这实际上说明了汉代（）A.“宗法分封”的政治特点      B.“王国问题”的尖锐复杂C.“郡国并行”的文化背景      D.“汉承秦制”的历史渊源7.作为一位有作为的帝王，汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统：一个由大将军、尚书等组成的中朝（又称内朝或内廷），是决策机关。一个以丞相为首的外朝，是政务机关。这一局面的形成（  ）A．强化了中央对地方的管理    B．促使了官僚政治的基本形成C．限制了权臣对皇权的威胁    D．避免了帝王暴政局面的出现8.公元前106年，西汉武帝将全国1

6、03个郡划分为13州部，每州置刺史1人，刺史“奉诏条察州”，主要依据“六条问事”，因郡守和国相官佚为二千石，故在六条法律条文中有四条是针对“二千石”的。这说明刺史制度的建立（）A．完善了州-郡-县三级地方行政机构B．均衡了州郡和封国的地方权力分配C．消除了地方豪强势力对中央的威胁D．重在发挥太守在地方治理中的作用9.秦朝的《行书律》规定:急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻滞留。汉朝对车马传递也有明确的法律规定——《汉驿律令》，曹魏时期曾颁布《邮驿令》。古代政府重视邮驿制度的主要目的是（）A.促进全国经济交流       

7、 B.加强对地方有效控制C.推动交通网络完善        D.制定完善的法律体系10.钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在各个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。元代是有中央无地方的，中国只是其征服地，像英国的香港。”此言论反映的实质是（）A.元代通过行省制度大大加强了中央集权政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通

8、、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线B.行省制度使地方行政机构形同虚设C.元代中央最高行政机关是行中书省   D.元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐11.洪武元年，明太祖命儒臣