伦教中学安全管理工作规章制度汇编

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1、伦教中学安全管理工作规章制度汇编目录(一)学校安全工作管理制度4(二)学校安全首问责任制度5(三)安全管理责任层次及安全管理职责6(四)教职工岗位安全工作职责10(五)安全工作检查制度31(六)安全工作考核制度32(七)应急与突发安全事件管理制度33(八)校园突发性事件应急预案35(九)突发事件及时报告制度45(十)学校安全隐患排查与整改制度45(十一)学校周边环境安全治理制度46(十二)大型活动安全管理规定47(十三)课外实践活动申报制度50(十四)组织师生外出活动安全管理制度50(十五)体育器材、体育活动

2、、体育教学安全管理制度51(十六)集会、跑操、军训安全管理制度52(十七)学生上学、放学安全工作管理要求53(十八)门卫安全防范工作规范54(十九)门卫安全管理制度54(二十)档案室安全管理制度55(二十一)办公室安全管理制度55(二十二)印章和保密资料安全管理制度56(二十三)突发灾害安全防护工作制度56(二十四)校内公共活动场所安全管理制度5690(二十五)临时用工安全管理制度57(二十六)校园临时施工人员安全管理制度57(二十七)食品卫生安全管理制度58(二十八)疾病防治安全管理制度58(二十九)财会室

3、安全管理制度59(三十)卫生室安全管理59(三十一)教室安全管理制度60(三十二)实验室安全管理制度60(三十三)微机房安全管理制度制度61(三十四)办公微机安全管理制度61(三十五)危险品安全管理制度62(三十六)图书室安全管理制度62(三十七)多媒体教室安全管理制度63(三十八)文印、打字室安全管理制度63(三十九)网络中心安全管理制度63(四十)电视总控室安全管理制度64(四十一)学术报告厅安全管理制度64(四十二)学生报到安全管理规定64(四十三)学生日常安全制度65(四十四)学生人身安全管理制度66

4、(四十五)管制刀具定期检查收缴制度66(四十六)学生个人物资安全管理规定67(四十七)学生就餐管理制度67(四十八)学生宿舍安全管理制度67(四十九)学生课外、假日活动安全管理制度68(五十)物资保管安全管理制度68(五十一)食堂安全管理制度6990(五十二)食品及原料采购索证制度70(五十三)电工安全管理制度71(五十四)医务人员安全管理制度71(五十五)驾驶人员安全72(五十六)校园自行车安全管理制度管理制度72(五十七)各类锅炉安全管理制度73(五十八)学校校园管理制度73(五十九)学校校舍管理制度73

5、(六十)教师宿舍管理制度74(六十一)学校安全信息上报制度75(六十二)校园治安巡逻制度75(六十三)保安人员管理制度76(六十四)保安服务管理制度77(六十五)学校卫生保健制度79(六十六)学校心理咨询室工作制度79(六十七)信息安全保密管理制度80(六十八)特异体质、特殊疾病和心理异常学生管理办法81附:有关安全管理工作流程图84学校安全事故处理流程图84学生宿舍突发事件应急处理流程85门卫应急处置流程图86早读、上课考勤工作要求流程图87宿舍午、晚休考勤工作要求流程图88学校安全工作检查流程图8990(

6、一)学校安全工作管理制度为了进一步深入贯彻《顺德区学校安全工作责任制》精神,促学校安全工作责任法制化、规范化、程序化的轨道,特别制定有关安全工作条例,防范一切安全事故发生,确保学校教育教学工作的顺利进行。为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保学校(校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据学校实际情况,制定本管理制度。1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。按照《责任制》的要求,落实组织分工和层级

7、管理,各司其职,各负其责,把安全工作列入教师工作考评的内容之一。2、根据实际情况,随时对学生进行有关安全方面的知识教育,将安全教育纳入平时教育教学常规工作中;教育形式应多样化,工作有计划、有记录、有小结;各班任、各级长要积极配合学校每学期重点向学生宣传交通安全、防溺水、防火、防雷、防电、防毒和防“非典”及禽流感等安全知识;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。3、各部门要建立健全安全工作汇报制

8、度,定期向主管部门汇报安全检查情况,一旦发现不安全因素和事故隐患,应第一时间向领导汇报,以利采用应时措施,把安全事故消灭于萌芽状态。4、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故第一时间(30分钟内)以电话的形式报告当地党工委、政府以及街道教育局;在一小时之内以书面的形式作出报告,并及时续报事态进展情况。学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报街道党工委、政府,一

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