幼儿游戏概述

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1、第一章幼儿游戏概述_■单项选择题1・广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）oA・精神环境B.室内环境C•户外环境D.心理环境2.玩具是幼儿游戏的（）。A.主要工具B・物质基础和物质中心C.介质D.主体内容3・（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A.睡眠B•思考C・提问D.游戏4・学前儿童生活中的基本活动是（）。A.游戏B・学习C.上课D.运动5・在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是()。A.直接一致的B.不一致的C•间接相关的D.毫无关系的6•下列关于游戏的含义说法不正确的是()。A.游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主

2、要内容B.游戏是幼儿对生长的适应”符合幼儿身心发展的特点C•游戏是幼儿的自发学习D.游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点7.游戏的心理结构包括哪两种成分？()A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为8.实施游戏化教育方法的重要途径之一是使游戏活动()oA.自主化B.社会化D•教育化9•〃寓教于乐"实际上就是幼儿教育（）的体现。A.游戏化方法B.生活化方法C・移情法D.直接法10•（2014年真题）幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去,这类游戏属于（）。A.结构游戏B.象征游戏C.规则游戏D.机能性游戏1

3、1.（）被称为〃感觉运动游戏"。A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D・与味觉相关的活动12•下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（）。A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段C.象征性游戏阶段D.合作游戏阶段13.用一块积木代表电话z将小板凳当火车等z张开双臂跑代表飞机在飞z双脚并拢往前跳代表小兔子在跳，扮演妈妈、医生、司机、营业员、小白兔、卡通人物等称为（）。A.语言游戏B.动作技能游戏C.想象游戏D.交往游戏14.幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏，他们请来王老师做裁判，这种游戏属于（）。A.规划性游戏B・象征性游戏A.感觉机能性游戏B.实践

4、性游戏15•把一根棍子想象成一匹马来骑、〃过家家〃〃医院〃〃商店〃〃公共汽车〃等游戏属于（）游戏。A.感觉机能性游戏B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则性游戏16.依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）OA.感觉机能性游戏。()扫咂只lh義蜃2郵「、启密二、、粼0滨疾些毬4常悻B®昭・滨iMM®长匪旺屁惘—田邑耿二、■書心均恤删搀长赵公牴长匪田蕊二、・81ii・Qs^ff•uii・8・<。()m〜cxlw•匚si・0isf•u・鵬去裁四盟Ih麺出密川矣皋—§屋4<三垢•OCN•Q養畫•U•8養Ih译•<團一豆铉鱷鱷丽櫃也涎黑邇产_豆二出阪二底田

5、压压・rblHSE把尽田SS•61浜起雷吕・Q養Ih译•Us=i•8A.合作游戏B.联合游戏C.平行游戏D.独自游戏21・幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和()。A.联合游戏B・角色游戏A.合作游戏B.自发游戏22.下列游戏中，属于创造性游戏的是()。A.智力游戏B.音乐游戏C•角色游戏A.体育游戏23.下列不属于表演游戏的是()。A.娃娃家B.桌面表演C影子戏D・木偶戏24.幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A.角色游戏区B.建构游戏区c・表演游戏区D.设施活动区22.幼儿最典型、最有特色的游戏是()oA.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.表演游戏23.根据游

6、戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？()A.创造性游戏与规则性游戏B.智力游戏与非智力游戏C.无意游戏与有意游戏D.角色游戏与音乐游戏24.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏25.被称为"塑造工程师的游戏"的是()。A.单独游戏B.建构游戏26.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）oA.创造性游戏B.规则游戏C•表演游戏D•个人游戏22.学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏，如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为（）oA.语言游戏B.动作技能游

7、戏C•表演游戏D.交往游戏23.下列有关表演游戏的说法，正确的是（）。A•是幼儿按照自己熟悉的经验，以周围真实生活为游戏内容的来源B・以虚构的童话故事作为游戏内容的来源C.是在教师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的D.游戏是以演给他人看为目的的24.幼儿园的〃娃娃家〃游戏属于（）。A.结构游戏B・表演游戏C.角色游戏25•智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是()游戏。A.平行B.规则A.感觉机能D•独自2