中考语文复习 九下 文言文

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线文言文复习资料公输――墨子一.《公输》选自《墨子·公输》。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟（dí），宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人，思想家，政治家，教育家，先秦诸子散文代表作家，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”，与儒家并称为“显学”。本文是记载墨子以实际行动贯彻他的非攻主张的一片动人故事。二、解释下列加点词的含义答案

2、1、起于鲁出发，动身2、公输盘不说通“悦”，高兴3、再拜拜了两次4、不可谓知类明白事理5、然胡不已乎然：但是；胡：为什么；已：停止。6、胡不见我于王引见7、子墨子九距之通“拒”，抗拒。8、子墨子守圉有余通“御”，抵挡。9、公输盘诎通“屈”，理屈。10、吾知所以距子矣用来……的方法11、在宋城上而待楚寇入侵三、翻译下列句子答案1、夫子何命焉为？先生有什么指教呢？2、宋何罪之有？宋国有什么罪呢？3、知而不争知道（这道理）而不劝阻（楚王）。4、此为何若人？这是什么样的人呢？5、九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙

3、战术。6、虽杀臣，不能绝也即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。四、回答问题1、墨子听说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”，从而动身去楚国的目的是什么？为了阻止楚国攻打宋国。2、班门弄斧墨守成规3、采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳。4．墨子形象：敢于斗争、机智善辩、无所畏惧、镇定无畏、舍生忘死、反对战争。公输盘形象：好战为战争而自我标榜，内心虚弱又仗势欺人，阴险狡猾。楚王形象：好战、强硬霸道、阴险狡猾、虚荣。5.①秦时明月汉时关，万里长征人未还；将军百战死，

4、壮士十年归；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。②远离战争，让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。九年级下册：一.《孟子》两章选自《孟子·公孙丑下》，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一，是一部记录孟子思想和言行的书。孟子，名轲，字子舆，是战国时期鲁国人，儒家学派的又一位大师。他主张民贵君轻的思想，宣扬“仁政”“王道”，孟子还主张'性善'论。把希望寄托在封建统治者的仁心上，被尊为“亚圣”。《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

5、思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线《得道多助，失道寡助》天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

6、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。二、地利有利委而去之放弃；离开2、人和人心所向，内部团结故曰所以3、七里之郭外城域民不以封疆之界限制；凭借4、环而攻之围固国巩固5、是天时不如地利也这是威天下震慑6、池非不深护城河亲戚畔之内亲外戚；；通“叛”7、兵革泛指武器装备多助之至极点8、坚利锐利天下顺之归顺，服从三、1、天时不如地利，地利不如人和。有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中

7、的人心所向、内部团结2、委而去之。弃城而逃。3、域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，不能靠武力的强大。4、得道多者助，失道者寡助。能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。四、中心内容1、本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。本文的主要观点是：得道多助，失道寡助2、本文运用双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用。

8、3．含义：人心所向、内部团结。人民的支持和拥护。相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。（能举类似一例即可）4、本文的论点？“天时不如地利，地利不如人和。”本篇在论证方面的特点是什么？本篇论证的主要特点是采取“总——