幼儿园美术教研组计划教案

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1、【设计意图】草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。【活动目标】1、了解草莓的外形特征。（重点）2、鼓励幼儿大胆正确的上色。（难点）【活动准备】范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。【活动过程】一、导入活动：出示实物草莓引导幼儿说说这是什么？师：你们看今天李老师带什么来了？（草莓）师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色？（引导幼儿说出草莓的外形特征）师小结：草莓的叶

2、子是绿色的、肉是红色的，上而的籽是黑色的。二、出示教师范画，幼儿观察：师：下面请你们看老师画的是什么？师：对了老师草莓画了下来，好看吗？（好看）师：你们想不想为草莓穿上漂亮的衣服？（想）三、教师示范讲解：师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画,不能涂。四、提出作画要求：1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里？2、鼓励幼儿

3、大胆作涂色，看谁涂的乂快乂好？3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。五、幼儿作画，教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。六、观赏评析作品：1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么？3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。幼儿园美术教研组计划教案篇2【活动目标】1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。掌握手指点画的方法。2、初步尝试用手指点画，体验点画活动带来的乐趣。3、培

4、养幼儿养成保持画而整洁干净的良好习惯。【活动准备】1、ppt;2、作品展示背景板；3、作业纸、颜料、调色盘；4、抹布。【活动过程】一、谈话导入：“你见过草地吗?草地上有什么呢？（小草、小花、蝴蝶、蜻蜓）小松鼠家有一大片一大片的花草地，你们想不想参观一下呢?老师把它变出来”（师生一起数数1、2、3）二、基本部分：（一）通过观察图片，说说花草地1、点击ppt（1）“哇，小松鼠家的花草地漂亮吗?有什么？”（红、黄、紫、蓝、白等）“用一个词来形容一下”（五颜六色）2、点击ppt（2）“前面还有一片花草地呢，看看近处的花是什么样

5、的？（很大）远处的花又是什么样的？（很小很小、星星点点的）（二）欣赏大师作品1、通过欣赏大师的作品，充分发挥幼儿的想象力。“你喜欢花草地吗?有一位画家爷爷，他叫吴冠中，他也喜欢花草地，（点击ppt）这就是吴爷爷画的花草地，我们走近看看，有什么？”（大点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、七星瓢虫、花蝴蝶、花茎、树枝等）2、幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。“一阵风吹来，花儿、草儿都干嘛呢？（跳舞）我们用手指跳一跳。（手指在腿上、肩上、头上跳舞）（三）幼儿尝试手指点画。（提醒幼儿点完自己用抹布把手擦干净）1、教个别幼儿示范

6、手指点画“你想当小画家用小手指点出花草地吗？”“大大的花用手指的什么部位来点？”（指腹）“小小的草用手指的什么部位来点？”（指尖）2、全体幼儿分组操作，教师巡回指导。（播放背景乐）“你会让小花小草相亲相爱在一起吗？（紧紧挨在一起）（四）幼儿作品展示。三、结束部分：幼儿相互评价对方的作品。“你喜欢哪片花草地?为什么？”