幼儿园美术教研组工作计划

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1、幼儿园美术教研组工作计划　　美术教研组工作计划怎么写?下面是由工作计划栏目”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。(鼓励组员在每月25日前，将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家讨论改进。)　　7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。　　8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。　　9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓励组员积极投稿。　　10

2、、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况，自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。)　　11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐文章课题，不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。　　【第一学期】具体月份安排如下：　　十月份：　　①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。　　②网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。　　③网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性

3、?　　④市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。　　十一月份：　　①网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性?　　②区幼儿教师论文写作培训。　　③市园本教研试点园教研活动展示与研讨(xx实验幼儿园)。　　十二月份：　　①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性?　　②中心组课例展示与研讨。　　一月份：　　①网络教研：教学活动中提问的有效性。　　②做好学期末工作总结。　　幼儿园美术教研组工作计划【二】　　上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了

4、明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。　　针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：　　以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。　　具体措施：　　一、加强理论学习。　

5、　认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。(散文阅读：)　　本学期重点学习：　　1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。　　(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。　　(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。　　2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。　　(1)通过

6、学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。　　(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由()老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。　　3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。(指导纲要171—178页)　　以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。　　4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)　　教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。　　二、教研工作。　　1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情

7、况制定教研专题初稿。9月底完成上交。　　2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)　　3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。　　(1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。　　(2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组