7-8学高二语文人教版选修《外国小说欣赏》：第7单元山羊兹拉特含试卷分析解析

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1、1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)①虽是寒冬腊月，大河南岸却人头攒动，数万民工正顶着________的寒风，挖淤泥加固大堤。②我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无________！③卫生部领导表示，当前老百姓反映________的“看病难、看病贵”的问题是多种原因长期积累造成的，而要解决现在的医患矛盾也不能指望“毕其功于一役”。A．凛冽　踪影　强烈　　B．凛冽　踪迹　热烈C．料峭　踪迹　强烈D．料峭　踪影　热烈【解析】　①“凛冽”是寒冷刺骨的意思。“料峭”是略带寒意的意思。由“寒冬腊月”“寒风”等词语可以断定本句应

2、选“凛冽”。②“踪迹”指行动所留的痕迹。“踪影”，踪迹，指寻找的对象，多用于否定式。根据否定式的语境，应选“踪影”。③“热烈”重在形容人的情绪兴奋激动或场面、气氛活跃，多用于积极方面。“强烈”指强硬激烈，程度高。根据语义，应选“强烈”。【答案】　A2．下列句子中加点词语使用不当的一项是(　　)A．在《山羊兹拉特》中，作者不仅将悲悯的目光投向困境中的人，更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁的山羊。B．一男子被困峭壁上，进退两难。闻讯赶到的消防人员放下绳索，将他解救。C．大家要真心诚意听取基层群众的意见和建议，深入分析问题根源，从群众反映最猛烈的问题抓

3、起。D．风雪中，阿隆与兹拉特相濡以沫，最终走出了困境。【解析】　C项，“猛烈”应改为“强烈”。“强烈”是强而有力，表示程度重，常用于光线、气味、感情等；而“猛烈”强调来势快而凶猛，常用于炮火、暴风雨等。A项，“忠心耿耿”形容非常忠诚。使用正确。B项，“进退两难”指前进和后退都难。形容处境艰难。D项，“相濡以沫”比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。【答案】　C3．下列各句中，有语病的一项是(　　)A．寒风怒号，掀起阵阵雪旋，宛如一些白色的小精灵在田地的四周玩耍。B．小说淋漓尽致地描写了人与动物之间的深情厚谊。这种“情谊”，超越了人与动物之间的界限

4、，是一种高尚的、纯洁的、无私的真情。C．为了生计，虽然主人勒文很爱这头山羊，但也只能忍痛割爱。因为理由合情合理，家庭中的其他成员也不好发表反对意见。D．漫天的雪花，大风戏谑着，顷刻，整个大地被白雪覆盖。【解析】　D项，成分残缺，大风“戏谑着”什么呢，缺少明确的对象，不合逻辑。“大风”前加个“被”字就明确了。【答案】　D4．阅读下面的文字，回答后面的问题。“兹拉特，我们现在的一切，你是怎么想的？”①“咩——”兹拉特说。“如果我们没有找到这个草垛，我们俩现在不都得冻僵了？”阿隆说。②“咩——”山羊又答道。“如果大雪仍继续这样下的话，我们可能要在这儿呆几天。”

5、阿隆解释说。③“咩——”兹拉特叫了一声。“‘咩——’是什么意思？你最好说得更明白些。”阿隆要求道。“咩——咩——”兹拉特试着要说明白。“噢——你不会说话，可我明白你的意思。你是说，我需要你，你也需要我。是吗？”阿隆耐心地说。④“咩——”阿隆困了。他用干草做了个枕头躺下睡了。兹拉特也跟着睡了。倘若兹拉特会说话，它又会怎么回答？请发挥想象，揣摩兹拉特的内心世界，试着把文中兹拉特的四处带序号的“咩”的意思分别表达出来。①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　(示例)①谁要你在这种天气里把我带到这里来呢？(我们好像很倒霉哦)②是啊，多亏了这草垛，不然我们几乎就命丧荒野。(别担心，我会给你奶吃的)③不用担心，我们是能够战胜暴风雪，渡过难关的。④是的，我是说，我需要你，你也需要我，我们永远不分开。5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。【导学号：46722053】郑板桥虽诗文、书法、绘画兼擅

7、，____①____。郑板桥在书法的学习上是博学诸家，学帖也学碑，甚至对馆阁体也曾用过功。他学过晋帖、《道因法师碑》《岳麓寺碑》等，临过王羲之、怀素、虞世南、颜真卿以及黄庭坚、苏轼、米芾、高其佩等人的书法。他早年写过不少小楷，但他真正感兴趣的是“汉魏、崔蔡钟繇”，此外对草书也很关注。他也写过规整的隶书，如“揭古八分书碑”，逼似汉人。____②____，起码目前尚未发现。篆书虽高古，可在抒情方面不及行草，但郑板桥是注意篆书的，在他的“六分半书”中常见到篆书笔意，____③____。【解析】　①处由紧随空格的“在书法的学习上”的明显提示语，推断与“书法”相关

8、；②处由其后“篆书”推断，与“篆书”相关。①