八年级语文上册 第二单元 第6课 阿长与《山海经》同步训练 （新版）新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第六课《阿长与<山海经>》同步训练1．找出读音不完全正确的一项是（　　）A．惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）疮疤（chuānɡ）B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）憎恨（zènɡ）C．絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）D．粗拙（zhuó）烦琐（suǒ）陆玑（jī）答案：B解析：分析：ACD项读音没错误。注意B项中的“憎恨”应读“zēnɡ”,所以选B项。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读

2、，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2.给加点的字注音。憎恶（　　）　　惧惮（　　）　粗拙（　　）哀悼（　　）震悚（　　）渴mù（　　）答案：wù

3、dàn

4、zhuō

5、dào

6、sǒng　解析：分析：首先要读准拼音，注意“粗拙”读“zhuō”而不是二声，“哀悼（dào）”而不是“diào”。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。3.根据拼音写汉字。chuāng（　　）疤孤shuāng（　　）jié（　　）问

7、pī（　　）雳答案：疮

8、　孀　

9、诘

10、霹

11、　慕解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，尤其是“孀”和“疮”。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。4.改正下列各句中的错别字。我知道她并非学者，说了也无意。（　　）从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。（　　）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。（　　）答案：益

12、测

13、顽政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧

14、迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解，如“无益”是没有益处，因此用“益”。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。5.解释下列词语的含义。咒骂：_________惧惮：_________诘问：_________答案：用恶毒的话骂

15、恐惧、害怕　

16、逼问、责问　解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词在文章当中的语

17、境含义来解释。点评：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。6.根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在非常思慕着绘图的《山海经》了。（　　　　）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很懒散而不习惯于受拘束的。（　　　　）我似乎遇着了一个霹雳，全体都身体因恐惧或过度兴奋而颤动起来。（　　　　）答案：渴慕　

18、疏懒　

19、震悚解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的

20、解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。7.选出字形不正确的一项（   ）A.保姆  大抵  面如土色        B.福橘  烦琐  莫明其妙C.渴慕  投掷  毫不相干        D.哀悼  和蔼  深不可测答案：B解析：分析：此题考查对字形的掌握能力。B项中莫明其妙（莫名其妙，名：说出），故选B项。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易易字，仔细辨析。8.加点的词语解释

21、有误的一项是（   ）A.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）B.最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声音）C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家）D.我惧

22、惮她什么呢！（害怕）答案：C解析：分析：此题考查对词语的掌握能力。C项中“全体”是“全身”的意思而不是“大家”，故选C项。点评：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断词语在句子中的含义。9.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（   ）一到夏天，睡觉时她又