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时间:2019-01-03
《、教师版:佳一数学第十届(5.3-5.4)初级教师培训日程安排表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、佳一数学初级教师培训日程表(江苏淮安教师培训时间:2010年5月13日-5月24日)时间培训内容负责人备注第一天下午13:00-13:50培训初始测试(笔试)【测评教师基础解题能力,根据教师基础能力进行针对性培训。】讲师团14:00-14:10培训开幕式高层14:10-16:001、培训基本要求培训要求(态度、纪律)、培训目标、培训流程、考核办法、选举班委讲师团16:10-17:302、《小学数学新课程标准》解读佳一数学的特色、佳一数学的教学原则、佳一数学的培训目标、佳一数学的使命讲师团晚上18:30-20:303、专题讲座《如何成为一名优秀
2、的培训学校教师》讲师团发讲故事稿完成作业1:(自我介绍、背故事)第二天上午8:30—11:301、基本功考核(一)——胆量训练讲师团下午13:00-17:302、基本功考核(二)——语言训练讲师团晚上18:30—20:303、专题讲座:模仿的重要性、如何模仿、模仿的策略讲师团发教案1完成作业2——背教案1、反思1第三天上午8:30-11:301、佳一数学课堂实战训练(一)观摩佳一数学示范课之一示范课之一分组演练(小组内)讲师团下午13:00-17:302、反思对比佳一数学示范课之一示范课之一分组演练(小组)讲师团晚上18:30-20:303、
3、佳一数学示范课之一考核、指导讲师团第四天上午8:30-11:301、佳一数学示范课之一考核、指导、评比讲师团下午13:00-17:302、《一节好课的标准》专题讲座3、《数学活动的组织方式与演练技巧》王晓兵晚上18:30-20:304、示范课之一补考5、佳一数学解题实战训练完成暑期版教材4升5年级内容讲师团发教案2完成作业3——背教案2、反思2第五天上午8:30-11:301、佳一数学课堂实战训练(二)观摩佳一数学示范课之二示范课之二分组演练(小组内)讲师团下午13:00-17:302、反思对比佳一数学示范课之二示范课之二试讲晚上18:30-
4、20:303、佳一数学示范课之二考核、指导第六天上午8:30-11:301、佳一数学示范课之二考核、指导讲师团下午13:00-17:302、专题讲座《佳一数学内涵问题30条》3、专题讲座《赏识的巨大作用》晚上18:30-20:304、示范课之二补考5、佳一数学解题实战训练完成暑期版教材5升6年级内容完成作业——背教案3、反思3发教案3第七天上午8:30-11:301、佳一数学课堂实战训练(三)观摩佳一数学示范课之三示范课之三分组演练(小组内)讲师团下午13:00-17:302、反思对比佳一数学示范课之三示范课之三试讲讲师团晚上18:30-20
5、:303、佳一数学示范课之三考核、指导讲师团第八天上午8:30-11:301、佳一数学示范课之三考核、指导反思4、完成作业——背教案4讲师团发教案4下午13:00-17:302、佳一数学课堂实战训练(四)观摩佳一数学示范课之四示范课之四分组演练(小组内)讲师团晚上18:30-20:303、反思对比佳一数学示范课之四示范课之四试讲讲师团第九天上午8:30-11:301、佳一数学示范课之四考核、指导讲师团下午13:00-17:302、佳一数学示范课之四考核、指导讲师团晚上18:30-20:303、示范课之三、四补考4、佳一数学解题实战训练完成暑期
6、版教材5升6年级内容讲师团发教案5完成作业——背教案5、反思4第十天上午8:30-11:301、佳一数学课堂实战训练(五)观摩佳一数学示范课之五示范课之五分组演练(小组内)讲师团下午13:00-17:302、反思对比佳一数学示范课之五示范课之五试讲讲师团晚上18:30-20:303、佳一数学示范课之五考核、指导讲师团发教案6完成作业——背教案6第十一天上午8:30-11:301、佳一数学课堂实战训练(六)观摩佳一数学示范课之六示范课之六分组演练(小组内)讲师团下午13:00-17:302、反思对比佳一数学示范课之六讲师团晚上3、佳一数学示范课
7、之六考核、指导讲师团18:30-20:30完成作业——反思5第十二天上午8:30-11:301、专题讲座:《佳一课堂教学规范化要求》2、专题讲座:《佳一数学课堂的鼓励措施与应用》4、教师培训结业考核5、结业后继续学习作业布置高层领导如培训安排有所调整,以调整后为准王晓兵---中国教育学会会员,数学奥林匹克国家级高级教练员,国家级数学竞赛优秀指导教师,民办培训机构发展研究学者。现任北京佳一引航教育科技有限公司董事长、江苏省淮安市佳一才艺学校董事长,凤凰出版传媒集团《佳一数学思维训练教程》主编。他精于培训学校战略定位、运营管理和团队打造,带领佳一
8、江苏直营校在短短6年间,从7名学生发展到3000多人;指导数十家培训学校准确定位,精细管理,突破培训学校500人的瓶颈;善于团队管理,创造直营校教师团队6年没有教师
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