中学化学教师实践性知识生成研究问卷调查

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1、中学化学教师实践性知识生成研究问卷调查尊敬的老师：您好！为深入了解影响中学化学教师实践性知识（我们认为它是储存于中学化学教师头脑中，体现于教师实际行动中的一种知识）生成的因素，促进教师的专业成长，我们幵展本次问卷调查。此问卷采取匿名方式，对您的工作及业绩考核无任何不良影响。您只需要按自己的实际情况，对以下问题做出如实回答即可。谢谢您的支持与合作！南京师范大学教育科学学院2015年12月第一部分您的背景资料一、您的基本情况（请在符合您情况的选项上划“丁”）1•您的性别：A.男B.女2.您的年龄:A.（20-30岁）B.

2、（31-40岁）C.（41-50岁）D.（51-60岁）EN61岁3.您从教化学科目的时间：A.5年以内B.6-10年C.11-15年D.16-20年E.21-25年F.26-30年G.30年以上4•您目前所任教学校的类型为：A.一般乡镇中学B.市级重点中学C.省级重点中学D.国家级示范高中5.您学校所在地域：A.市区B.农村6.您任教的年级：A.初中B.高中7.您的最高学历：A.醇士研究生B.硕士研究生C.本科D.大专E.中师8.您获得最高学历的途径是：A.全日制B.自考C.在职进修9.您的职称：A.正高级教师B.

3、高级教师C.一级教师D.二级教师E.三级教师10.您是：A.大市学科带头人B.区县级学科带头人C.大市骨干教师D.区县级骨干教师E.大市级教坛新秀F.区县级教坛新秀G普通教师11.您最初毕业的专业：A.化学专业B.具它专业12.您最初毕业的学校是：A.师范院校B・综合性人学并请注明您毕业学校的名称（）。13.请对照您任现职以来的教学主耍业绩成果，在最高的级別后打勾丁。（注:含素质教育、教学改革等方面成果、教学观摩课、示范课及优质课比赛、棊本功竞赛等情况。）在何范也内交流、示范、观摩全国口省内口大市范曲口区县范围口校内

4、口获奖悄况国家级口省级口大市级口区县级口校级口组织单位国家口省口大市口区县口学校口14.任现职以來教研、科研主要业绩成果：（1）您的论文发表情况（以笫一作者计）：论文数量：A.<3篇B.3-5篇C.5-10篇D.>10篇刊物最高级别是：A.CSSCIB.核心C.省级D.普通（2）您有否著作出版：A.有B.无若有，您本人承担的情况是：A.第一主编B.笫二主编C.参编（3）您有否做过会议报告：A.有B.无若有，您参加的会议是：A.国家级B.省级C.大市级D.区县级E.校级（4）您是否有课题立项：A.有B.无若冇，该课题立

5、项的级别是：A.国家级B.省级C.大市级D.区县级E.校级您在课题研究中担任的角色是：A.主持B.参与C.独立承担15.任现职以來承担班主任及其他教育管理工作情况（可多选）：A.班主任B.少先队辅导员C.教研组长D.年级组长E.校级屮层及以上管理干部第二部分量表部分一、请在下面的每一个陈述后曲的五个选项屮选择一个选项（打勾V）。其中的数字含义如K：①一这个陈述对于您來说不适合；②一这个陈述对于您來说有时适合；③一这个陈述对于您来说一半适合;④一这个陈述对于您来说多数适合;⑤一这个陈述对于您来说完全适合。编号目项完全不

6、适合不适合不定适合完全适合E①②③④⑤①②③④⑤S①②③④⑤①②③④⑤m①②③④⑤①②③④3①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤叵①②③④⑤14EE⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤8EEE①②③④3H①②③④⑤S①②③④⑤①②③④⑤23EEE①②③④⑤①②③④⑤W①②③④⑤E1①②③④⑤①②③④⑤二、对于以下工作，您知道该如何去做吗？（请在每栏対应项打丁，①表示您完全不知道该如何去做，亟待学习和提高；②表示您対此知道较少，有待加强；③表示您知道一些，但遇到特殊情况述不知如何应对；④表示您知道的

7、较多，能较好应对人多数情况；⑤表示您知道的非常多，并能灵活应用。）编号项目沉全不知道个知道不定知道知道1知逍化学这一学科在学生当前学习中的地位和作用①②③④⑤2知道如何定义化学这门学科①②③④⑤3知道如何结合生活，让学生全身心投入学习②③④⑤4知道如何激发学生对化学的兴趣，促进主动的并且可持续的学习①②③④⑤5知道自己的价值观和追求①②③④⑤6知道自己的个性、才能和局限性①②③④⑤7知道学生化学学习的特点以及毎个学生在化学学习中的优劣势①②③④⑤8知道如何根据学生的需要不断优化教学①②③④⑤9知道如何理解化学学科与其

8、他学科之间关系①②③④⑤10知道如何定位自己的课堂①②③④⑤11知道如何与同事交流①②③④⑤12知逍如何在教学中处理化学学科学术性与应用性的关系①②③④⑤13知道如何介理评价学生①②③④⑤14知道如何创设教学惜境以便学生更好地学习化学知识①②③④⑤15知道如何不断提高自己的专业诡识和能力①②③④⑤16知道如何对教学和学习遊行自我反思①②③④⑤1