宁大论文格式

《宁大论文格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、宁夏大学学位论文格式、书写规范研究生学位论文是研究生科学研究工作的全而总结，是描述其研究成杲、代表其研究水平的重要学术文献资料，是中请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。为此，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》结合兄弟

2、院校的具体作法，制定如下规定。一、学位论文版式、格式1.论文开本及版芯论文开本大小：21OmmX297mm（A4纸）版芯要求：左边距：30mm,右边距：25mm,上边距：30mm,下边距：25mm,页眉边距：23mm，页脚边距:18mm2.除外语类专业外，论文用中文撰写3.标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号或16pt,段前、段后间距为1行二级标题：黑体，四号或14pt,段前、段后间距为1行三级标题：黑体，小四号或12pt,段前、段后问距为1行上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置4.正文字体：正

3、文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体5.页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉左侧为“宁夏人学博（硕）士学位论文”，右侧为一级标题名称；页眉下横线为上粗下细文武线“^=”（3磅）；单面复印时页码排在页脚居屮位置，双面复印时页码分别按左右侧排列，页码一律以“-1-”格式排在相应的位置6.文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）7.文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入8.文中英文、罗马字符一般采用

4、TimeNewRoman正体，按规定应采用斜体的采用斜体9.博士学位论文8万字，硕士学位论文3万字，专业学位论文3万字左右。二、学位论文的各组成部分与排列顺序学位论文，一般rti封面、独创性声明及版权授权站、中文摘要、英文摘要、冃录、插图和附表清单、主要符号表、引言（笫一章）、正文、注释、结论（最后一章）、参考文献、附录、致谢和作者简历及论文发表情况等部分组成并按前后顺序排列。1.封面：不同类型研究生，学位论文封面（见附件一、附件——）、书脊（见附件三）要求如下：（1）学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超

5、过26字，可分两行排列，中英文对照；（2）未经学位评定分委员会遴选且在研究生院备案的合作指导教师，不得在学位论文上署名；署名的合作指导教师人数不超过2人；（3）学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学;学位级别：硕士、博上专业学位：教育硕丄、工商管理硕丄（MBA）、农业推广硕丄、工程硕士。（4）专业名称、专业领域名称、研究方向应严格按照专业目录和培养方案填写；（5）分类号：按《小国图书资料分类法》要求填写，可H行上网查询；（6）密级：涉密论文，由院学位评定分姿员会根据国家规定的密级范围

6、和法定程序审查确定密级，并注明相应保密年限；不需保密的应填写“公开”。（7）日期：学位论文完成时间。学历硕士封而颜色为草绿色；博士学位论文封而颜色为湖水蓝色；专业学位硕士学位论文的封面均为浅黄色；以同等学力在职申请硕士学位论文和高校教师在职攻读硕士学位论文封而颜色为浅蓝色。1.独创性声明和关于论文使用授权的说明（见附件二）附于学位论文摘要之前，需研究牛:和指导教师木人签字。2.中文摘要（见附件三）：硕士论文摘要的字数一般为500个左右，博士论文摘耍的字数为800-1000个。内容包括研究工作H的、研究方法、所取得的结果和

7、结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘耍应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。为便于文献检索，应在论文摘耍后另起一行注明本文的关键词3〜5个，中间以“，”分隔。3.英文摘要（见附件三）：与中文摘要对应。4.口录（见附件四-一与四-二）：应是论文的捉纲，也是论文纽•成部分的小标题。目录一般列至二级标题。5.插图和附表清单：论文中如果图、表较多，可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。6.符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明，可以集中列于图

8、表的清单Z后。7.引言（第一章）：在论文正文前。内容包括：该研究工作的实用价值和理论意义；国内外己有的文献综述；本研究要解决的问题。8.正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同，一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内