中考物理专题复习第9讲力与运动练习

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第9讲　　力与运动第1课时力聚焦四川3年中考命题点1力的示意图1.（2016•广元）如图所示，用细线拉着一个氢气球，在空气中的微风下处于静止状态，请画出气球受到的重力的示意图.解：2.(2016·攀枝花)如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图.解：3.（2016•内江）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图（点O为箱子的重心）.解：4.（2015•德阳

2、）如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．解：5.（2015•南充）如图，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图．政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线解：命题点2摩擦力6.（2016•内江）以下设

3、计或操作是为了增大摩擦的是（B）A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B.坐车时要求系上安全带C.钢轨铺设在枕木上D.在机器转轴上加润滑油7.(2016•广安)班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重较重（填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较粗糙（填“粗糙”或“光滑”）的鞋子.8.（2016•达州）如图所示，某同学用50N的力将重30N的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止，则该长方体的长为2.00cm，此时物体受到的摩擦力为30N.9.（2016•凉山州）同一木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况

4、如图所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与压力大小有关，比较甲、丙两图可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．10.（2015•德阳）如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为　0　N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=20N．政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系

5、。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线11.(2016·巴中)小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．（1）图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为3.2N，这是根据二力平衡原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦力为0N．（2）分析甲、丙两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的控制变量法进行探究（填“控制变量法”或

6、“等效替代法”（3）图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小相等（填“相等”或“不相等”）12.（2015·宜宾）某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验．（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）．根据二力平衡条件知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．（2）分析图中甲、丙（填“甲”“乙”或“丙”）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．实验次数甲乙丙测力计示数/N2.43.13.5

7、绿版练政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.（2016•宜昌）以下关于力的描述不正确的是(A)A．力是物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关2.（2016•枣庄）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向