九年级科学下册2_2_2_3种群和生物群落第3课时课件新版浙教版

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1、初中科学（浙教版）九年级下册第二章种群和生物群落（三）三、生物与环境的相互作用读图：图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响？阳光影响了植物形态的变化读图：图中植物的分布主要是受了环境中哪些因素的影响？水影响了植物的分布三、生物与环境的相互作用水还影响植物的结构形态环境中还有其他的非生物因素对生物的影响吗？思考:三、生物与环境的相互作用生活在自然界中的生物会受到温度、阳光、水分、食物等各种环境因素的影响。1.影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。其中阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素叫非生物

2、因素。温度对植物的分布也有一定的影响我国南方北方热带雨林针叶林落叶阔叶林苔原常绿阔叶林阳光影响植物的分布阳光能影响植物的＿＿,阴生叶大而薄，阳生叶厚而小；形态阳光能影响植物的开花期，长日照植物如牡丹、荷花夏季开花；短日照植物如菊花在秋季开花；夜行性动物阳光影响动物的生理温度影响了生物的哪些形态结构?沙漠狐极地狐同一种类的哺乳动物，在寒冷地区生活的个体，其体型都比较大，但是尾、耳朵、鼻端等都较为短小，这样可以尽量减少身体的表面积，减少热量的散失温度影响生物的形态结构和生理换毛、换羽、迁徙和洄游冬天夏天冬眠和夏

3、眠温度影响生物的生活习性阳光还会影响动物的发育，如蚜虫的发育。1.影响生物的分布、形态和生理等因素叫＿＿＿＿。生态因素2.生态因素非生物因素阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素环境能影响生物，生物的生命活动会影响环境吗？思考一、生物与环境的相互作用生物对环境影响现象1：蚯蚓在土壤中的活动既疏松了土壤又增加了土壤的肥力。现象2：植树造林既美化环境．又能净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土。现象3：一些昆虫的形态与树叶很接近,为什么?生物与环境的相互作用的结果:适应的普遍性：现存生物都具有与其生活环境相适应的

4、形态结构和生活方式。如：叶变为刺．茎肉质虫媒花(鲜艳甜)风媒花(干轻多)保护色：动物具有与环境色彩相似的体色适应的一些有趣现象适应的一些有趣现象拟态：外表形状与其他生物或非生物非常相似这是保护色吗？适应的一些有趣现象警戒色：剌眼的体色对天敌有警戒作用讨论：鱼在水中游，鸟在空中飞……各种生物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相适应的？1.影响生物的分布、形态和生理等因素叫＿＿＿＿。生态因素2.生态因素非生物因素环境能影响生物，生物个体会受到其他生物的影响吗？思考生物因素三、生物与环境的相互作用阳光,温度,空

5、气,水,土壤等环境因素种内关系种内互助群落中生物间的关系：蚂蚁、蜜蜂的现象种内斗争争夺食物、空间或配偶下列种间是哪类关系？群落中生物间的关系：寄生互惠捕食寄生种间关系:互惠、共生、寄生、竞争、捕食种内关系种内互助群落中生物间的关系：蚂蚁、蜜蜂的现象种内斗争争夺食物、空间或配偶地衣菟丝子生物因素种内关系种间关系种内互助种内斗争互助互利（互惠、共生）捕食寄生竞争阳光温度水分非生物因素土壤和气候等空气适应的普遍性和典型性；（保护色、拟态、警戒色）小结1.下列不属于拟态的是（）A．枯叶蝶似枯叶B．有的无毒蛇具有毒蛇

6、的鲜艳体色C．南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇D．美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹2.下列分别属于保护色和警戒色的一组是（）A．虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹B．昆虫的体色和北极熊的体色C．枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩D．腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色AD3.下列关于阳光对生物的影响的有关说法：①阴生叶大而薄，阳生叶厚而小，说明阳光能影响植物的形态；②浅海中的蓝藻在上层、绿藻在中层、褐藻在下层，说明阳光对植物分布起决定作用；③要使在秋季开花的菊花提早一些时间开花，可提高温度；④见光处体色深，

7、不易见光处色浅，说明了阳光影响动物的发育。对于以上的说法你认为正确的是(　　)A．①②B、③④C．①③D．②④A