成教学院毕业设计（论文）选题申报表体验经济背景下节事活动综合效应分析--以2016年上海旅

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1、成教学院毕业论文（设计）选题申报表学生姓名：刘少林教师姓名：专业技术职务:申报题目名称体验经济背景下节事活动综合效应分析-以2016年上海旅游节为例题目来源课题性质预计难易程度预计工作量大小题目简介（包括研究的目的、内容和意义等）1•研究意义与目的本文以2016年上海旅游节为例，针对体验经济背景下的节事活动的综合效应来进行分析并提出自己的解决方案。上海旅游节作为国内目前影响力最大，最具城市影响力的大型活动活动来说，它具有一定的代表性。它从创办以来，不断摸索出属于自身的特色活动，也在为上海市民和游客设计了一些体验活动，但是在发展的过

2、程中，还有些在体验设计上的不足。本文重点想要针对2016年上海旅游节在体验开发的过程屮，发现一些问题，并提出自己的体验设计观点，从而推动上海旅游节能够更好实现“人民大众的节口”的主旨。我们从知网、万方等学术网站上可以了解到研究体验经济与旅游的很多，但是却很少有研究体验经济与节事活动的相关关系，所以该研究方向是一个较为新颖的课题。2•研究内容本文共分为5个研究部分：第一部分是引言，交代了本文的研究背景、研究意义、研究目的以及研究方法。第二部分介绍了节事活动，分别对节事活动的概念与特点进行介绍。笫三部分对体验经济的概念和特点进行介绍笫

3、四部分以上海节事活动为例，介绍了体验经济在节事活动屮的作用笫五部分对体验节事活动更好的开发提出了政策建议工作要求（包括应具备的条件、图表等）审定意见院学术委员会（签名）：年月曰填表说明1.该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并但在“设计（论文）要求”一栏中加以体现。2•“课题性质”一栏：A.工程设计；B.工程技术研究；C・软件工程（如CAI课题等）；D.文献型综述；E.其它。3•“课题来源”一栏：A.自然科学基金与部、省、市级以上科研课

4、题；B・企、事业单位委托课题；C・校、院（系）级基金课题；D.自拟课题。4•“课题简介”一栏：主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。5•“设计（论文〉要求（包括应具备的条件〉一栏：主要指木课题技术方面的要求，而“条件"指从事该课题必须应具备的基木条件（如仪器设备、场地、文献资料等）。注：1.该表作为本科学生毕业设计（论文）课题申报时专用，rti选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效；2.课题一旦被学生选定，此表应放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。河南工业大学成教学院毕业设计（论文）任务书学生姓名专业班

5、级学院名称题目体验经济背景下节事活动综合效应分析■•以2016年上海旅游节为例课题来源课题性质指导教师同组姓名主要内容本文共分为5个研究部分：第一部分是引言，交代了本文的研究背景、研究意义、研究目的以及研究方法。第二部分介绍了节事活动，分别对节事活动的概念与特点进行介绍。第三部分对体验经济的概念和特点进行介绍第四部分以上海节事活动为例，介绍了体验经济在节事活动中的作用第五部分对体验节事活动更好的开发提岀了政策建议任务要求借助知网、学校图书馆的数据库资源，能够将节事活动和体验经济了解清楚，并以上海市体验经济的节事活动为例进行分析，希

6、望能够找出节事活动屮体验经济发展的缺点，并提出相应的政策建议，希望对节事活动的体验式经济发展有借鉴意义。参考文献1张晓鸣郑丹妮林嘉怡《节事活动策划与管理》屮山大学出版社2B.约瑟夫.派恩、詹姆斯.H.吉尔摩《体验经济》机械工业出版社20123晁钢令楼尊《市场营销学》上海财经大学出版社20144余青吴必虎殷平童碧沙廉华《中国城市节事活动的开发与管理》地理研究20045邓梧希毕燕《基于“波特五力模型”的团队旅游市场分析研究》广西师范学院学报20146毛学敏周洁如《体验营销屮的消费者行为研究》市场营销期刊20097樊英《休闲旅游■体验经

7、济时代旅游发展新趋势》旅游经济期刊20068刘又堂《论体验经济与旅游个性化服务》社会科学家20059辜应康楼嘉军唐秀丽《节事旅游市场化运作研究》北京第二外国语学院学报200510胡燕雯张朋《试论体验经济时代旅游业发展》桂林旅游高等专科学校学报200311赵霞姜秋爽《体验经济时代休闲旅游的多元发展趋势》财经问题研201312祝哗赵志霞《体验经济视觉下泰州节事旅游发展探讨》经贸实践2016审査意见教研室主任签字：年月日说明：本表山指导教师填写，山教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页河南工业大学成教学院毕业设计（论文）

8、开题报告题目体验经济背景下节事活动综合效应分析-以2016年上海旅游节为例学生姓名专业班级指导教师国内外研究现状1国外研究综述派恩（2002）认为体验从本质上说每个人用一种个性化的方式来度过一段时问，并从屮获得了一些可回忆事件，体验创造的价值来自个