中考生物二轮复习 知识点梳理 七上 第三单元 生物圈中的绿色植物 新人教版

《中考生物二轮复习 知识点梳理 七上 第三单元 生物圈中的绿色植物 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第三单元：生物圈中的绿色植物3、植物光合作用的实质4、绿色植物与生物圈的氧循环知识点梳理：1、绿色植物光合作用的实质。2、绿叶在光下制造有机物的实验：（请看：七年级上册课本P99的图6-7）⑴要将盆栽天竺葵在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽，⑵将天竺葵上的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来，目的是做对照。⑶移到阳光照射30分钟，⑷摘下叶片，去掉黑纸片，把叶片放入酒精中隔水加热，目的是脱色。（经酒精煮过的叶片呈黄白色，而无

2、色酒精变绿色；）⑸用自来水冲洗后向叶片上滴加碘液，⑹稍停片刻，再用自来水冲洗。观察到的现象是：叶片见光部分呈蓝色，(说明叶片内有淀粉)；遮盖部分不变蓝(说明叶片内没有淀粉)；。实验结论：绿叶在光下制造淀粉。3、绿叶在光下产生氧气的实验（请看：七年级上册课本P101图6-8）①取金鱼藻或海藻放在盛满自来水的烧杯中（选用水生植物实验，可以清楚地观察到气体的产生），再反扣一只短颈漏斗（漏斗劲低于水面）。②漏斗劲上再反口一支装满自来水的试管（防止混入其它气体，影响实验效果）。③将装置移到阳关下。不久，可观察到的现象：金鱼藻就不断释放出小气泡，试管内液面不断下降。待试管内液面下

3、降到比烧杯液面低时，用拇指按住试管口（防止漏气）移出水面，反转试管，使试管口向上。移开拇指，把带火星的细木条迅速伸进试管内，观察到的现象：带火星的细木条复燃。实验结论：说明政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线植物光合作用产生了氧气。4.绿叶在光下吸收二氧化碳的实验（请看：七年级上册课本P102的图6-9）（1）步骤：暗处理

4、滴加碘液鉴定（目的是证明叶片中已经不含淀粉）对照试验：①对照组：叶片a放入盛有少量清水的锥形瓶A，密封瓶口；②实验组：叶片b放入盛有少量氢氧化钾溶液的锥形瓶B，密封瓶口。（氢氧化钾的作用是吸收CO2）光照2h滴加碘液鉴定（叶片a呈蓝色，叶片b呈黄白色。）（2）结论：植物的光合作用需要二氧化碳。（3）二氧化碳主要通过气孔进入叶片，二氧化碳被称为气肥。光合作用的实质：是绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳和水（无机物）转化成淀粉等有机物并释放出氧气。5、光合作用的公式：5、植物的呼吸作用为植物的生命活动提供能量(呼吸作用)概念：植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并

5、且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。（储存着能量）表示式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量场所：活细胞的线粒体中（呼吸作用是生物的共同特征）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线意义：为生命活动提供提供能量。6、绿色植物与生物圈的氧循环⑴碳—氧平衡：生物圈的大气中，氧气的体积分数约为21%

6、。二氧化碳的体积分数越为0.03%。生物圈中的各种生物通过呼吸作用消化氧气，产生二氧化碳。人类的生产、生活等燃烧煤石油等，也消化氧气，产生二氧化碳。实验证明了绿色植物在光合作用过程吸收了二氧化碳，放出了氧气。绿色植物制造的氧气，是地球中氧气的主要来源。各种生物在进行生命活动过程中，通过呼吸作用将有机物分解，释放出的二氧化碳进入大气。同时细菌等微生物通过分解作用将动植物的遗体等物质分解，产生的二氧化碳也进入大气。另外各种燃料的燃烧把大量的二氧化碳排放到大气中。绿色植物则通过光合作用影响氧循环。在这一过程中，植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中氧气和二氧化碳处于----

7、---相对平衡。世界人口的增多，森林的破坏、燃料的大量消耗等，导致生物圈大气的中二氧化碳浓度不断增加，形成温室效应。将影响到人和其他动物的生存，造成环境的恶变。影响生物圈内所有生物的生存。植物的光合作用二氧化碳+水有机物+氧气生物的呼吸作用、燃烧等新疆地区瓜果为什么更甜，因为新疆地区昼夜温差大，白天光合作用强，合成有机物多，晚上呼吸作用弱，分解有机物少。理解：碳循环示意图（如右）7、绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环蒸腾作用概念：绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用。部位：主要是通过叶片上的气孔在水循环