体验作文教学系列之一——笑星大比拚

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1、体验作文教学系列之一——《笑星大比拚》教学设计江苏省金坛市教育研究与培训中心薛琴邮编213200设计意图：《语文课程标准》指山要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。体验作文教学正好契合了这一要求。一方面，体验作文教学中，师生关系平等、和谐，教师既是活动的组织者、促进者，乂是活动的合作者、学习伙伴，利于学生形成一-种自由自在的、高涨的情绪；一方面学生亲身经历过、体验过的事情，更能使他们产生不吐不快Z感。木设计通过“说

2、笑”、“演笑”、“写笑”等环节激发学生学习兴趣，并以此为活动载体将习作训练寓于其中。通过表演活动培养学生的观察、思维和表达能力，使作文成为在教师指导下学生主动倾吐情感的过程，真止做到怎于表达、口由表达。教学目标：1、积累和“笑”有关的词语。2、激发学生习作兴趣，营造宽松的表达氛围。3、引导学生观察人物在表演中的表现，学习抓住人物的动作、神态、心理等来表现人物活动特点。4、引导学生口由表达口己的所见、所闻、所想，注意从不同视角切入，促进学生语言、思维的发展和写作能力的提高。教学重点：理清行文的思路，通

3、过观察或亲身体会把体验活动中觉得最有趣的一个部分写具体。教学准备：1、学生各口收集和“笑”有关的词语。2、教师准备一只洗脸盆。教学流程：一、说“笑”1、导语：同学们，看到黑板上的题目一定很奇怪吧？“笑星大比拼”？怎么比拼呢？别着急，等会儿大家就明白了。你们都收集了和“笑”有关的词语，现在來交流一下，好吗？每人说一个。请把你说的这个词语板书到黑板上。2、学生口由说和“笑”有关的词语并和继板书。（黑板上顿时满天星了。）3、读一读这些词语，有什么不理解的吗？请提出来交流一下。遇到自己没有收集到却感兴趣的词

4、语，别忘了把它及时补充到采蜜木上哦！【设计解读】在以往的体验作文课堂上，常常看到教师设计体验活动仅仅是为了获取一个写作的素材。虽然这样的体验作文课活跃而热闹，学生也的确很喜欢上这类课，但是，“语文性”不足。将体验活动和“语文”挂钩是本设计的一大亮点。新课程要求教师要有很强的资源意识，苏教版教材第十册练习三成语积累中曾经有“哄堂大笑、嫣然一笑、前仰后合、捧腹大笑、胁肩谄笑、破涕为笑”等和“笑”有关的成语。教者正是有效整合了这一资源，放手让学生收集和“笑”有关的词语，这样学生不仅学习了课本上的，而且拓展

5、到了课外，一箭双雕，何乐而不为呢？二、演“笑”1、导语：这么多的“笑”留在黑板上，我们可别浪费。接下来我们分组来演“笑”好吗？规则如下：四人小组合作，从黑板上选择一种“笑”来演，可以四个人一起演，也可以派一个人做代表来演，演出结束我们评选“笑星”，好吗？看到老师手屮的脸盆了吗？现在知道干什么用的了吧？对，用来装你们笑掉的大牙的。相信我今天一定会满载而归的，呵呵！2、学生分组各口选择一种“笑”来表演。教师巡视了解。3、集体分组表演展示。要求：各小组先介绍自己演的是什么“笑”，然后再开始表演。【设计解读

6、】学生都爱表演。不过，表演的基础必须是感悟和理解，感悟和理解与表演要相辅相成。一方面，学生在理解的基础上表演不仅可以将表演提升到更高的层次,而且可以锻炼自己的创造能力。另一方面，通过趁热打铁的表演，学生对语言文字的感悟和理解更深了。而其它学生在轻松愉悦地欣赏表演的同时，也获得了别样的体验。而这，正是学生习作很好的情感铺垫。三、写“笑”1、导语：同学们，刚才各组的表演一定给你留下了深刻的印彖了吧？仔细冋想一下，刚才的活动经过是怎样的？哪组的表演你觉得特别有趣呢？怎么有趣呢？2、学生集体冋忆、交流：（1

7、）学生冋顾活动的过程以及活动中自己所观察的对彖的表现，把自己在活动屮所见所闻所想用语言表达出来。（2）引导学生重点回味“表演最有趣的”部分。教师和同学们一起帮着补充和修正。3、确定题目，渗透写法：假如把今天的课堂写下来，和别人分享你的快乐,你会给这篇文章取一个什么名字呢？写作文要有详有略，什么详写，什么略写，你自己会决定吗？4、当堂书面习作。5、交流习作，师生互动评议。【设计解读】叶圣陶先生认为：“有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，使它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣

8、，又是一回事。”在这里，化用叶老这句话：有所体验是一回事；怎样用文字将体验表达出来，又是一回事。因此，本设计中，教师不仅有目的地引导学生理清活动思路，还从活动中选择典型的材料——“表演最有趣的”来帮助学生进行重点回味。新课程改革強调习作内容的开放，并不意味着文章的形式可以不加指导。形式具有相对的独立性，能对内容产生反作用，它直接影响内容的表达效果。所以，笔者以为，必须在要求思想健康、内容充实的同时，对形式给予足够的重视，帮助学生形成规范的书面语。附学生习作：“笑星”大