打造特色校本课程 促进学生健康成长(体教结合)

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1、.打造特色校本课程促进学生健康成长东方红小学（韩爱萍羽毛球运动学校）2004年5月，为了加快教育改革，整合教育资源、全面实施素质教育，学校在区委区政府区教育局的关心下，整合了营房村小学，投资3700万元，建成了东方红小学东校区，并与羽毛球世界冠军韩爱萍女士合作，创办湖北省省第一家“体教结合”的韩爱萍羽毛球运动学校。同年根据社会发展的需求，关注学生的身心健康成长，与硚口走出的原世界冠军韩爱萍女士携手，共同研发了羽毛球特色校本课程，努力培养学生终身受益的健康意识和运动技能，创造学生可持续发展的教育生态空间。随着办学声誉的提升，200

2、8年暑期，又整合了凌云小学，办学规模逐步扩大。 “体教结合”是新的历史条件下加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才的一项新的重要举措，是整合体育、教育等资源而实施的人才培养战略的重要措施，体现了体育、教育事业最根本的培养目标，符合人才培养的内在要求。 ...前任和现任领导班子深刻认识了这种深远意义，借助世界冠军韩爱萍的影响力，依托东方红小学自身优势，在确保高标准完成义务教育学业的基础上，坚持羽毛球特色项目层递性培养目标：首先，24个教学班中有16个班实验班每周开设两课时羽毛

3、球特色课，由学校专任教师和俱乐部教练集中授课，分组训练，在全校学生中普及羽毛球运动技能。我们组织专任教师立足实际，自主开发校本教材，目前，一至五年级羽毛球校本教材已编写完稿，待审定后印刷；第二，根据学生兴趣和能力，组建班级和学校羽毛球特色队伍，利用早晚等课余时间强化训练，每学期组织班级或年级对抗赛。加强羽毛球文化建设，让学生了解相关历史、运动防护、世界赛事、冠军风采等，我们还自编了一套羽毛球操，几次为市区重要活动表演；第三，通过前两个层次的培养和发掘，俱乐部挑选优秀学生组建了专业后备队伍，每天下午集中专业化训练，晚上安排责任心强

4、、业务过硬的教师给他们上课，保证他们运动成绩不断上升，文化学习也同样优秀。调查分析显示，我校学生羽毛球基本普及率达到80%以上，运动水平优秀的学生队伍逐步壮大，这部分学生中7...0%以上都是班上文化学习的尖子。与相关体校相比，我们同年龄段的学生水平不差，发展更全面。去年武汉市少年羽毛球比赛，我们有13名学生参赛，获得5个冠军，为硚口夺得团体总分第一立下汗马功劳。目前我们已形成了三级梯队培训模式即班级授课的普及培训、强化训练的校队培训、后备人才的省、市少年队培训。目前在省、市专业比赛中，先后有30多人次获奖，为省市少年队输送后备

5、队员多名人才。我们的教师也在特色课程打造过程中逐步成长起来。我们先后有两名体育教师的羽毛球课获得武汉市、全国优质课比赛一等奖。借助名人效应，打造学校鲜明特色，促进学生身心健康，培养适应世界发展的优秀羽毛球后备人才，不断提升办学品位，这是我们不懈的追求。基于此，学校提出“培养学生开阔国际视野，做‘世界人’”的思想，组织师生走出国门与新加坡道南小学、乐赛小学等开展师生互访交流活动。并先后接待新加坡、澳大利亚、日本、瑞典、英国、台湾等国家和地区教育考察团的考察，近几年，我们的毕业生先后已有多人被新加坡初中录取。 “体教结合”为学校开辟

6、了一个新的办学模式，同时也为孩子们提供了一个新的成长平台，它拓宽了学生的视野，强健了孩子的体魄，锻炼了他们的意志，我们将认真总结近十年的办学经验和教训，不断完善和改进这种办学模式，让她不断发展壮大起来，为孩子们的将来、为我国的体育事业作出更大贡献！...附2008年——2013年期间学生参加省市比赛获奖成绩表东方红小学2008年学生参加羽毛球比赛主要成绩表姓名性别出生年月2008年参赛成绩备注市青少年比赛省青少年比赛吴晓辉男1996．5均已注册男甲双第三名魏俊杰男1996．2------------———均已注册--------

7、-----------------金秋伟男1996．9男乙单第三名------------均已注册男乙双第一名--------------刘馨怡女1996．11女乙单第四名女甲组第七名均已注册女乙双第二名女甲双第四名韩雨慧女1996.6．3女甲单第三名———均已注册女甲双第二名女甲双第四名卢俊男1997．5----------------------均已注册男乙双第五名男青双第八名张博为男1996．5----------———均已注册男乙双第五名男青双第八名...东方红小学2009年学生参加羽毛球比赛主要成绩表姓名性别出生年月2

8、009年参赛成绩备注市青少年比赛省青少年比赛魏俊杰男1996．2男甲单第四名———均已注册男甲双第一名男甲双第四名金秋伟男1996．9男乙单第一名男乙单第五名均已注册男乙双第二名男乙双第一名刘馨怡女1996．11女乙单第四名———均已注册女乙双第一名女乙双第一名