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时间:2019-01-03
《安阳工学院机械设计基础试题2(06-07)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、安阳工学院机械设计基础课程试卷2006-2007学年第1学期题号—・四五六七八九十总分得分阅卷人注:请将所在的院(系)、专业、班级、姓名和学号写在密封线內,不要写在其它地方一、填空(每空1分共20分)1、在机构中,是制造的单元,是运动的单元。2、满足曲柄存在条件的饺链四杆机构,取与最短杆相邻的杆为机架时,为机构,取最短杆为机架时,为机构。3、凸轮机构屮,从动件的运动规律为等速运动时,将出现冲击;而从动件的运动规律为简谐运动时,将出现冲击。4、螺旋副中,螺纹的升角入愈,自锁性愈好,螺纹的升角入愈—,螺旋副效率愈高。5、从工作原理上分析,带传
2、动属于传动,因此,当传动的圆周力f超过极限摩擦力时将产生O6、链传动中的节距越人,链条中各零件尺寸,链传动的运动不均匀性—7、平键的是工作面,普通平键连接的主要失效形式是工作面的o8、滚动轴承一般由内圈、外圈、利组成。9、一对渐开线齿伦连续传动的条件是o10、在一般闭式齿轮传动中,轮齿的主要失效形式是,O二、选择填空(每小题2分共20分)1、曲柄摇杆机构的传动角是:()A、连杆与从动杆之间所夹锐角的余角B、连杆与从动杆之间所夹锐角C、Illi柄与机架共线时,连杆与从动杆Z间所夹锐角D、机构极位夹角的余角2、螺纹连接防松的根木问题在于:()
3、A、增加螺纹连接的刚度B、增加螺纹连接的轴向力C、增加螺纹连接的横向力D、防止螺纹副的相对转动3、一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是:()A、必须使两齿轮的模数和齿数分别相等B、必须使两齿轮的模数和压力角相等C、必须使两齿伦的齿厚和齿槽相等D、必须使两齿轮的齿侧间隙为零4.在下列机构中,有急回特性的机构是()A.对心曲柄滑块机构B.转动导杆机构C.双Illi柄机构D.偏置Illi柄滑块机构5、当两个被联接件之一太厚,不宜制成通孔,且联接不需要经常拆装时,往往采用o()A.螺栓联接B、螺钉联接C、双头螺柱联接D、紧定螺钉联接。6、在减速
4、蜗杆传动屮,用()來计算传动比,是错误的。xbV軌C.D7、在齿轮结构中与轴配合的部分叫:()A.轮幅B.轮毂C.轮缘D.福板8、滚子链传动中,链节数应尽量避免采用奇数,这主要是因为采用过渡链节后A.制造困难B.要使用较长的销轴C.不便于装配D.链板要产生附加的弯曲应力9、T作时既承受弯矩又承受转矩的轴,称为o()A、传动轴B、转轴C、固定心轴D、转动心轴10、计算紧螺栓联接的拉伸强度时,考虑到拉伸和扭转的复合作用,应将拉伸载荷增大到原来的O()A.1.1B.1.3C.1.5D.1.7三.计算与分析题(60分)1、图示为一较链四杆机构,已
5、知,各杆长度为Li=60mm;L2=80mm;L3=100mm;Li二90mm,当分別固定杆件1、2、3、4为机架时,它们各属于哪一类机构。(12分)2、计算下图机构自山度,并判断机构是否具有确定的相对运动,图中标有箭头的构件为原动件(12分)b)3、图示为二级斜齿圆柱齿轮减速器。已知齿轮1为主动轮,其旋转方向如图所示。为了使装冇齿轮2和齿轮3的中间轴轴向力较小,请确定齿轮2、3和4的旋向,并在图I:标出伦2和伦3所受各个分力的方向。(12分)4、在图示轮系中,已知各齿轮齿数:Zi=29,Z2=58,Za=25,Zg=50,Zb=113,
6、nFlOOOr/min,转动方向如图所示。试求系杆H的转速m及方向。(12分)K-5、已知两轴承所承受的径向载荷分别为陥=6000*Fr2=5000N,外加轴向负荷Ea=1000N,求两'轴承所受的轴向负荷F讪F透(内部轴向力FfO.68F「)(10分)
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