七年级道德与法治下册 第五单元 珍惜特殊保护 第13课 法律护我成长 第2框 特殊保护的四道防线同步训练 苏教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2框特殊保护的四道防线一选择题1.未成年人的健康成长离不开各个方面的具体保护，而是预防未成年人犯罪的第一道防线。（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护2.家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用，体现在（　　）①家庭是未成年人的第一所学校②父母是未成年人的第一任老师③家庭筑起了预防未成年人犯罪的第一道防线④家庭是唯一没有侵害未成年人权益行为的场所A.①②③　　　B.①②④　　　　C.①③

2、④　　　D.②③④3.从现代眼光看，“曾参杀猪”“岳母刺字”等典故中的家长主要是（　　）A.履行了抚养子女的义务　　　　　B.履行了教育子女的职责C.尊重了子女受教育的权利　　　　D.做到了满足子女的任何要求4.营业性歌舞厅.录像厅和电子游戏厅门前写上“禁止未成年人进入”的标牌的做法说明（）A.这是对未成年人人身自由的限制B.这是家庭保护的重要内容C.这是年龄歧视的具体表现D.这是社会保护的重要体现5.学校应该履行下列职责（）①全面贯彻国家的教育方针②保障学生的人身安全③尊重学生的人格尊严④保障教育经费的投入A.①②③　　B.①②　　　

3、C.①②③④　D.②③6.右图中教师的行为（）①违反了《未成年人保护法》②侵犯了该学生的合法权益③有效维护了其它同学的合法权益④违反了《义务教育法》A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④7.某市文化、教育、公安等部门联合下发通知，要求坚决取缔危害人民群众特别是青少年身心健康的“黑网吧”。该措施可以为未成年人的健康成长提供（）A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护8.我国司法机关在审理未成年人案件中，应当（　　）①坚持教育为主.惩罚为辅的原则②坚持教育.感化.挽救的方针③维护未成年人不受法律制约的特权政德才能立得稳、立得

4、牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线④尊重违法犯罪未成年人的人格尊严A.①②③　　　B.①②④　　　9.根据国家有关部门的通知要求，我国文化.文物系统的各级博物馆.纪念馆.美术馆对未成年人集体参观实行免票，对学生个人参观实行半票，这体现了我国对未成年人的(　　）A.家庭保护　　B.学校保护　　C.社会保护　　D

5、.司法保护10.右边漫画中的游戏厅老板的行为违反了《未成年人保护法》中有关＿＿方面的规定（）A.社会保护B.司法保护C.家庭保护D.学校保护11.某营业性网吧的门口悬挂着“禁止未成年人进入”的牌子。这一做法（　　）A.是错误的，因为这违背了法律面前人人平等的原则B.是错误的，因为这不利于青少年学习掌握现代科技C.是正确的，因为这有利于网吧扩大经营增加营业收入D.是正确的，因为这有利于保护未成年人的健康成长12.杨思今年15岁，因没考上高中，就到舅舅开的理发店去打工，舅舅每月给她700元工资。谁知她舅舅因此被有关部门查处罚款。其原因解释正

6、确的是（　　）A.杨思应当接受九年义务教育B.杨思劳动应当得到合理报酬C.我国法律禁止非法使用童工D.我国对违法行为一律处于罚款二非选择题13.指出下列情形下应拨打的求助电话。　A.老人突发心脏病_______________B.某宿舍发生火灾_____________C.小偷撬门进来行窃_____________D.在商店买到伪劣商品_______________E.摩托车与自行车相撞________________14.为加强校园文明建设，培养青少年良好的思想道德品质，某校电视台公开曝光一些初中学生违纪的不文明行为。你认为这一做法可

7、取吗？为什么？15.某班主任老师让全班同学无记名投票选举班里的“差生”，然后将几名被选上同学的名字写到黑板上，说这是“光荣榜”。一个榜上有名的学生说：“政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线我们某些方面是差一些，可并没有老师想的那么差。老师为什么非要把我们搞臭呢？我觉得没有脸面对同学，不敢跟同

8、学说话了。”观察漫画《差生“光荣榜”》，结合材料及所学知识，请谈谈你对这件事的看法。16.某省进行的一次乡村调查表明，农村未成年人中有47%曾被父母殴打体罚过，社会学专家调查发现，父母用简单粗暴的方法管教子