基于3g时代的移动网络教学模式构建

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1、基于3G时代的移动网络教学模式构建【摘要】移动网络教学是在网络教学基础上发展出的一种新型的教学模式，是借助移动通讯技术和互联网进行的随时随地的学习。本文在3G时代的人背景下，结合3G的特点和优势，提出了构建基于3G时代的网络教学模式。旨在为长期从事教学管理的教学秘书和教师提供借鉴，利用新型的教学手段提高高校的教学管理水平。【关键词】3G;网络教学;多媒体;移动网络教学模式“金风土露一相逢，便胜却人间无数”。被誉为20世纪最伟大发明的互联网与最先进的移动通信技术激情碰撞，一个创新无限、活力无限的移动互联网新

2、世界就此诞生。移动互联网第一次把互联网放到人们的手小，实现24小时随时在线冲浪。越来越多的人在购物、用餐、出行、工作时，都习惯性地掏出手机，查看信息、查找位置、分享感受、协同工作……伴随着移动互联网的不断发展，人们的学习方式也在不断的改变，网络学习已经成为人们获取知识的一种主耍途径。高校的信息化建设正在朝着数字化大学的目标边进。因此，如何运用现代化的网络教学平台来组织教学、管理教学，更好地为学生和教师服务，是教学秘书的一•项极其重要的工作任务。一、3G概述3rd-gcncration,简称3G,即第三代移

3、动通信技术，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。2009年1月7H,工业和信息化部正式发放3G牌照一屮国移动获得TD—SCDMA牌照，中国联通和中国电信分別获得WCDMA和CDMA2000牌照，这标志着中国开始步入3G吋代。3G与2G的主耍区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够在全球范围内更好地实现无线漫游，并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度

4、，也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbps（兆比特侮秒）、384kbps（千比特侮秒）以及144kbps的传输速度（此数值根据网络环境会发生变化）。通过3G使用者能够听到更加清晰的声音、看到更加流畅的图像和更加方便、快捷地浏览网页。中国六亿的手机用户可以随时随地手机上网。3G将会给生活带来全新享受:•3G就是出租车里的视频会议；•3G就是你坐汽车也不会错过的偶像剧；•3G就是从现场发冋总部供分析用的图像;•3G就是与朋友共享你在摩洛哥的美妙假期；•3G就是你随吋随地的可以和你的朋友视频

5、通话；•3G就是咖啡厅里的网络学习。二、网络教学模式简介网络教学的概念网络和教学，将影响我们未來的生活;网络和教学相结合，将深刻的改变中国传统的教学模式和理念。网络教学是一种通过计算机网络，并利用计算机通信技术和多媒体技术来对多种媒体教学的信息进行收集、传输、处理和共享，以此来实现教学的一种教学模式。主要包括以下儿点：(1)网络教学是通过网络进行的教学法，网络作为知识与信息的载体而存在；(2)网络教学意味着把网络作为教学的一种环境,没冇教师与学生之分，没冇区域与时间的判别,网络教学不仅为学生提供了大量的学

6、习口由，还对当今高校的教学模式，学生的学习形式和态度冇着深远的影响。3G技术在网络教学应用屮的特点移动网络教学是结合移动通讯技术与计算机技术的网络教学，与传统的课堂学习相比，主要有以下几方面的特点：1•实时交互性3G技术将有线互联网和移动通信网集成于一体形成移动互联网。学习者可以在任何地方任何时候通过移动网络终端接入互联网，查找当中人量的资源。交互的方式有学生与教师z间，学生与学生Z间，通过课件还可以获得图、文、声、像并茂的教学信息。教师可以通过教学服务器发布教学信息，学生就可根据自己的学习需要和学习意愿

7、随时随地进行移动网络学习。有课堂学习的过程中，通过交互学生能及吋地了解自己的进步与不足，并按要求调整学习，从而大大地提高了学习的质量与效率。2.角色转变性在传统的课堂教学上，教学中心主要体现在教师、课堂和书木上，这样就导致学生在学习中比较被动，学习的主动性和创造性不能得到冇效发挥。网络教学的中心是学生的学，教学不再是满堂灌，学生由被动地接受知识变成了认知的主体，从被动地学到主动地学，从生搬硬套、死记硬背地学到带着任务解决实际问题的学习，从按部就班的学习到自定步调自定目标的学习。这有利于学生创新能力和信息能

8、力的培养。而教师角色将逐步发牛变化，教师在网络教学小所发挥的主要作用是指导和监督。由传统课堂教学中的知识讲授者变成信息组织、编制者,成为学生学习的引导者、帮助者、促进者，不是“讲坛上的圣人”，而是学生的“指路人”。学生学习的步调、进度、内容的数量等则由学生本人决定。3.教学方式的先进性传统教学方式，是教师与学生在课堂上而对而教学，一学期下来授课的都是那么儿位教师，使得学生获得知识变得狭隘。网络教学克服了这一弊端。利用3G技术提