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时间:2019-01-03
《七年级英语下册 module 11 body language unit 3 language in use课件 (新版)外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11BodylanguageModuleUnit3Languageinuse关注生活中的“祈使句”1.定义:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此又叫做命令句。祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号或感叹号来表示结束。例:Goandwashyourhands.(去洗你的手。—命令)Bequiet,please.(Pleasebequiet.)(请安静。——请求)Bekindtooursister.(
2、对姊妹要和善。——劝告)祈使句小结Watchyoursteps.(走路小心。——警告)Lookout!Danger!小心!危险!——强烈警告Keepoffthegrass.(勿践草坪。——禁止)Noparking.(禁止停车。——禁止)祈使句也常把主语“You”表达出来,使对方听起来觉得柔和些,例如:Yougoandtellhim,Tom.(Tom,去告诉他。)2、相关口令祈使句无主语,主语you常省去;动词原形谓语当,句首加don't否定变;朗读应当用降调,句末常标感叹号。3、表现形式——●肯定
3、结构:Do型——动词原形开头即:动词原形(+宾语)+其它成分。如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走!Be型——动词Be开头即:Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!Let型——动词Let开头。即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.让我来帮你。3、表现形式——●否定结构:Do型和Be型的否
4、定式都是在句首加don't构成。如:Don'tforgetme!不要忘记我!Don'tbelateforschool!上学不要迟到!Let型的否定式有两种:①“Don‘t+let+宾语+动词原形+其它成分”②“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Don'tlethimgo.Lethimnotgo.别让他走。No开头——用来表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!练习:将下列汉语翻译成英语。1.请照看好您的包。_________________
5、__.2.让我们去学校吧!___________________!3.亲爱的,高兴点儿!___________________!4.不要把书放这儿。___________________.5.不要让猫进来。___________________.Pleaselookafteryourbag.Let'sgotoschool.Beglad,dearDon'tputthebookhere.Don'tletthecatcomein/Letthecatnotcomein.LanguagepracticeGi
6、vethemmorepersonalspace.Wavetosaygoodbye.Becareful!Don’tstandtooclosetoNorthAmericans.Do’sDon’tsBritainStandinline.Shakehands.Say“please”and“thankyou”.Opendoorsforothers.Lookatpeoplewhenyoutalk.Beontime.Touchpeople.Askawoman’sage.Standtooclose.Sayanyt
7、hingtoopersonal.1workinpairs.Talkaboutdo’sanddon’tsinaforeigncountry.2Makealistofdo'sanddon'tstohelpvisitorstoBritain.Standinline.Don’ttouchpeoplewhenyoutalktothem.…Doshakehandswhenyoumeetafriend.Dostandinline.Doexpectrain.Pleasetalkabouttheweather.Do
8、Say“please”and“thankyou”.DolookatpeoplewhenyoutalkDon’ttouchpeople.Don’taskpeoplepersonalquestion.Don’taskwomen’sage.Don’ttalkwithfoodinyourmouth.Don’tbelate.3Rewritethesentences.It’simportanttolistentotheteacher.Listentotheteacher.Youcannotsh
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