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时间:2019-01-03
《七年级语文下册 第二单元 第8课 木兰诗教案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线《木兰诗》学校组别语文教案类型集体备课教案备课时间学年度学期2016-2017学年度第二学期本章共备2课时课题《木兰诗》年级七年级主备人参加人七年级语文教师课时划分教学目标知识与技能1、反复诵读,并背诵全诗反复诵读,并背诵全诗;2、体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果;学习本文详略得当的叙事方法。3、通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,富于戏剧性,充满传
2、奇色彩的特点;过程与方法通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折。以自主、合作、探究的方式,认识木兰的形象特点通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认识木兰的形象特点。情感与态度理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国主义精神教学要点教学重点通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认识木兰的形象特点。教学难点通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认识木兰的形象特点学情分析七年级学生的语文学习习惯的养成,直接影响学生以后学习的发展潜力,也直接影响三年后的中考成绩,甚至影响到终生学习阅
3、读的习惯的形成.良好的习惯是成功的一半,培养学生形成良好的语文学习习惯在整个初中学习过程中非常重要。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线教学内容修改意见第一课时教学步骤一,情景导入问:同学们,你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢?学生思考并举手
4、回答。(如:穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰等)是啊,我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来,她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象,美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。二,背景解题《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是北朝的一首乐府民歌。它产生的时代众说纷纭,但从历史、地理的条件可以判定出诗可能产生在后魏,这首诗形成于民间,在长期流传过程中,经后代文人的加工润色,被历代传诵,成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗
5、篇,它和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的乐府“双璧”,二者异曲同工,交相辉映。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法,集中描绘了一个平凡的女子――木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集,其中的民歌,较生动地反映了当时的社会生活和风土人情,分南歌、北歌两大部分。北歌,即北方民族民歌,题材广泛,格调雄劲、热烈、质朴。三,诗歌诵读,初步感知政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深
6、刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.教师带表情范读。让学生边听边勾划出不认识的字,并注意教师朗诵时节奏的变化。2.教师请学生对范读进行点评。3.解决生字词。教师重点强调“十二转”的“转”读zhuàn。古代指勋级,每升一级叫一转,十二转为最高的勋级。“旧时裳”中的“裳”读“cháng”,古代指少女穿的裙子。“可汗”,读kèhán,我国西北古代少数民族君主的称号。4
7、.请学生自由朗读,要求:读准字音,疏通文义,把握情感。5.学生分组朗读比赛。四,整体感悟,走近木兰引导学生整体把握诗歌内容与结构。理清情节:木兰停机(叹息)决心(替父从军)从军(准备)奔赴(战场)十年(征战)拒赏(高官厚禄)与亲人(团聚)第二课时教学步骤五,人物赏析,品读探究1.人物赏析:你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出?(1)唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。――勤劳孝顺。(2)愿为市鞍马,从此替爷征。“愿”――勇敢坚毅,忠孝两全。(3)“万里赴戎机,关山
8、度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。”――勇敢坚强的英雄气慨。(4)木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。――不慕荣华富贵,甘过普通百姓生活。(5)出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不木兰是女郎。――机智、谨慎。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德
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